2023年5月15日栖霞市苏家店明德小学“手之韵非遗花灯”工作坊的12名学生，在老师带领下来到实验小学，参加了“烟台市中小学生校园艺术节艺术实践工作坊专项展示栖霞专场”活动。
烟台市局领导对我校工作坊观摩指导
走进手之韵非遗花灯工作坊，映入眼帘的是色彩斑斓造型奇特的花灯作品：兔儿灯、创意剪纸灯、金鱼灯，麒麟灯，重明鸟，五爪金龙……这是我校开展“非遗花灯文化进校园”实践的成果。
五爪金龙在中国古代神话中是龙族的首领，是所有龙族中最为强大的王者。其实并不是真的拥有五爪，多的那一爪，是代表着领头，王者的意思。
麒麟是中国古代神话中的一种瑞兽，象征着仁慈、和祥，常用麒麟来形容德才兼备的人，同时也象征着幸福、吉祥等，其出现表示一代的幸福，因此人们希望麒麟总是伴随着自己，给自己带来幸运和光明，而辟除不祥。
重明鸟是中国古代神话传说中的神鸟。重明鸟寓意吉祥光明，保佑平安。其形似鸡，鸣声如凤，此鸟两目都有两个眼珠，因此叫作重明鸟，亦叫重睛鸟。它的气力很大,能够搏逐猛兽。能辟除猛兽妖物等灾害。
近年，为保护和传承地方非物质文化遗产，形成具有鲜明特色的校园文化，学校将花灯的传统工艺与现代生活结合起来，进行传承与创新。
我们将非遗花灯蕴含的劳动智慧与人文精神、道德规范融入到学生的课程里，培养学生的动手能力、审美情趣、创新思维等综合素养，激发学生对家乡优秀传统文化的热爱与自信。
低年级学生分别从赏灯、说灯等方面初步了解花灯艺术、花灯的历史与发展、名称与类别。
中高级学生在泉州无骨花灯、重庆秀山花灯、广东大良鱼灯等地方工艺的基础上，学习简单的传统技艺和制作流程。运用竹篾、铁丝、竹筷、木头等不同材料制作骨架并进行裱糊、装饰，初步学习了花灯的制作流程和方法。
制灯工艺在我国历史悠久，然而有些民间工艺流程复杂，制作难度高、耗时长，并非都适合小学阶段，选择适合学生学习的主题内容是课程关键。花灯坊从传统的“兔子灯”“鱼灯”入手，用竹篾、编织袋、铁丝复制出这些具有传统特点的花灯造型，降低了难度，更符合学生的学情。
在创作及探究学习的过程中，学生们不仅仅了解了各地的民俗知识，提升了动手能力、审美情趣、创新思维等综合素养，更是对源远流长、博大精深的中国非物质文化的有效传承。