孟夏草长，花开五月。万物竞茂，于斯为盛。带着求学问道的热情，甘州区大成学校及大满镇中心学校的老师赴深圳市罗湖区洪湖小学，参加为期一周的跟岗研修培训。
深圳市洪湖小学始建于1995年，是罗湖区政府创建的一所深圳市义务教育阶段规范化学校。学校整体布局合理，环境幽静温润，师资力量雄厚，文化氛围浓郁，各类设施设备齐全，各种功能室齐备的优质化学校。
踏入校门，扑面而来的是清新的空气，浓郁的绿植，“水佩风裳”的荷文化。基于儿童视角设计的活动区域，更是别出心裁。致力使儿童能像荷花一样品格高尚、顺势成长、自然绽放。
2023年5月15日上午8：20，迎着清晨第一缕阳光，我们准时到达了深圳市罗湖区洪湖小学。
我们首先观摩了洪湖小学的升旗仪式，可谓匠心独具，学校为了提升学生的行为习惯养成教育，把教官请进了学校。教官们标准划一的示范动作，同学们饱满热情的精神风貌，展示出洪湖小学学子的坚韧与毅力，不屈与向上！
跟岗研修，重在交流学习。老师们走进课堂，观课议课，分科观摩了科学组贺崧智老师执教的《阳光下物体的影子》、语文组孙欣汝老师执教的《大象的耳朵》、英语组王好老师执教的《Signs around our school》。每个老师的课堂可谓各具特色，精彩纷呈。每一堂课没有过多的修饰，也没有太多的花俏。
精彩的教学活动，紧紧吸引着孩子。孩子们在积极深入的探究活动中体验着学习的快乐，成功的喜悦。
老师们听课期间时而记录，时而思考，时而与学生交流，整个课堂充斥着学生对知识的渴求，洋溢着教师对知识力量的碰撞！Come on!
洪湖小学不断挖掘荷花的文化内涵，提炼出“人荷共美，品能兼长”的办学理念，打造“以荷立品，以和善行，以合共赢，以核育能”的“四he”校园文化。有利于学生各种能力及良好个性的健康发展，真切感受到学校“生态化”教育的办学理念——与生态同行，为成长奠基。
洪湖小学科学教师贺崧智老师说，教育就是倾注心血的爱，就是满足“好奇心”的爱，从模拟校园饮水机的制作装置出发，她与学生深入研究，共同制作，与学生一起探索“阳光下物体的影子”，一起开展“诗经楚辞”花园项目式学习，一起揭开大自然的奥秘，科学变得真实又立体，严谨又神秘。
深圳市罗湖区语文教研员张静主任为前来观摩跟岗学习的老师们答疑解惑，传授语文学习教学经验。从“低年级语文识字教学”“如何让孩子们学懂文言文”“导学案设计实例”三个方面，为跟岗学习的老师传经送宝，让参会者深受感染。
罗湖区英语教研员王主任对王好老师的英语课堂进行了精彩点评。她说王老师“秀外慧中”的精彩展示，纯正流利的口语，娴熟精炼的教学技巧，让孩子们如沐春风，切实感受到“育人如水，静待花开”的平和与静守。她还对英语教学提出了“教学评一体化”的理念。
此次跟岗学习活动，搭建了学习交流的平台，老师们在学习研讨中收获，在思想交流碰撞中提高。
有一种成长，叫高位引领；
有一种修行，叫向美而行；
学之愈深，知之愈明，行之愈远。
人间最美五月天，正是花开好时节。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。
策划：甘州区教育局教研室
审核：腾建荣
图片：宋玉琴 李军 潘建元 代晓宇 张川平
撰稿：韦春梅 丁雪娟