诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们走进生活的苦乐；探索诗词，我们感受人生的四季。诗词里有画，诗词里有歌，诗词像清泉流进我们的心窝。
让我们一起走进古诗词的世界，聆听那悠远的吟唱！千年的文字，千年的曲调，一唱一诵，一举一动，传承着古老的文化。孩子们稚嫩的童声将一首首古诗词缓缓而诵，传递着古诗词的神韵。
乐群学校小语组诵读古诗词活动开始啦！
“举头望明月，低头思故乡。”1号小选手们稚嫩的童声缓缓而诵，我们仿佛看到了在寂静的月夜下诗人思念家乡的情景。
四季如诗：你听，处处闻啼鸟；你看，鱼戏莲叶间；你瞧，霜叶红于二月花；你望，墙角数枝梅。
诗词是清泉，
荡涤着孩子清澈的心田；
诗词是甘露，
滋润着孩子幼小的心灵。
听，这是什么声音？原来是三年级的小朋友们正在吟唱《咏柳》，那是吟诵春的诗篇。
孩子们正吟诵着：少壮不努力，老大徒伤悲。
从古至今，爱国是永恒的主题，多少文人志士把满腔的爱国热血，化笔为戈，凝成一首首铿锵有力的诗句，告诉巍峨的山峦，告诉奔腾的江水，刻在一代代中华儿女的心上，生命不息，爱国不止！
毛主席的《沁园春．雪》不知澎湃了多少中华儿女的热血，念着，读着，吟着，诵着，一股力量在内心深处涌起，在血管里奔涌，向四肢蔓延，席卷整个身体......
艾青说过：诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。一首首经典诗词，犹如一道道精致的甜品，甜蜜了一位位孩子的心田。在声声的诵读里，诗品在潜移塑造，诗情在砰然勃发，诗心在拔节生长。仰望经典，诵读经典，穿行其间，品诗的味道，说诗的语言，诵诗的声音，让乐群校园成为诗的海洋，让乐群学子人人成为诗的传承者。
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