《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》中指出，较强的生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理与服务，增强独立性和自信心。
为了帮助大班幼儿从生理、心理、行为习惯、能力等方面做好入学的准备，以积极的心态迎接小学生活。2023年5月17日上午，十小附属幼儿园大班组开展了“幼小衔接”系列活动之“生活自理，快乐自立”——整理书包比赛活动。
彩虹一班两位小可爱带着全体宝贝们一起齐唱红歌《党是太阳我是花》。
宝贝们唱的真好听！
和蔼可亲的园长妈妈，首先肯定了大班小朋友在自理能力方面有了很大进步，希望通过这次的比赛让小朋友的自我服务能力得到进一步提升，为升入小学做好准备，同时也期待小朋友们在本次活动中有更精彩的表现，并为孩子们加油💪打气！
比赛开始前，主持人开新老师向大家介绍本次活动的裁判和计分员老师，并讲解比赛规则和要求。
我们准备好啦！一起来看看我们的精彩表现吧！🤷♂️🤷♂️🤷♂️🤷🤷🤷🤗🤗🤗
本次比赛共三场，分为个人单项比赛、集体赛和接力赛。
个人单项比赛：每班选一名幼儿代表，4个班同时比赛。伴随着裁判员一声哨响，激烈的比赛开始啦！
集体赛：每班分为两组，每10人为一组。
第一轮按班级顺序Pk：彩虹一班vs彩虹二班 彩虹三班vs彩虹四班
比赛现场，小朋友们个个沉着镇定，每一组幼儿都毫不示弱。
为了增加活动的趣味性，我们以游戏黑白配的游戏方式来确定PK对象，进行第二轮比赛。
彩虹一班vs彩虹四班
彩虹二班vs彩虹三班
裁判检查中……
接力赛：每班分两组幼儿，每5人为一组，共两轮比赛。
第一轮按班级顺序Pk：彩虹一班vs彩虹二班 彩虹三班vs彩虹四班
第二轮由教师代表玩游戏来确定PK对象。
彩虹一班vs彩虹二班
彩虹三班vs彩虹四班
彩虹四班王智博妈妈作为家长代表讲话，感谢家长对我们学校工作的支持和配合。
比赛结束💖，经过评委老师们紧张的统计，比赛结果出来啦！👏👏👏🤗🤗🤗
接下来就是激动人心的颁奖时刻。
随着比赛的结束，获奖小朋友的脸上洋溢着“收获”的喜悦！
让孩子们参加比赛重要的不是成绩，而是比赛的过程，能让孩子们体验到成长的乐趣，同时，也激励着小朋友们在一日生活中养成良好的习惯。
教育源于生活，生活中处处都有教育，作为即将升入小学的大班哥哥姐姐，学会自己照顾自己，自理自立是非常重要的。十小附属幼儿园将此次活动为契机，做好幼小衔接，让好习惯为孩子的成长助力。