新学期伊始，我校语文教研活动顺利有序开展。2021年9月7日上午，语文特级教师、上海市中小学教材审查专家组成员孙宗良教授到初中部作指导，初中语文组全体教师参加此次教研活动。李婧老师执教《与朱元思书》自读示范课，孙宗良教授对示范课进行了指导。
课上，李老师主要通过小组学习、共同探究的方式，以任务驱动为主，结合接引性学习单中山水小品文的学习方法和策略，引导学生在掌握文言文基础翻译的基础上，从诵读、释义、赏景、悟情四个方面研读探究文章。
课后，任莉老师主持评课活动。李婧老师首先进行说课，指出本节自读课的目标在于让学生灵活运用各种方法赏析山水小品文，对各教学环节的设计依据进行了说明。同时，也提出了关于自读课和教读课的一点困惑。
孔燕老师认为李老师的课堂充分体现了学生的主体性，小组讨论的效果明显，学生有较强的语言组织能力。引导学生注重方法归纳和思维表达，也符合宝龙学校完整教育的理念。
最后，孙宗良教授做出指导。他指出，应首先关注教学内容的价值问题，课堂内容由价值决定，价值和内容决定了学生的学习方式和老师的授课方式。他提醒大家，单元整体教学应注意到一个误区：过分强调篇章间的相同特点，则会忽略单篇文章的独特之处，而有差异的地方才是文章的价值所在。随后，孙教授提出，自读课要充分把课堂还给学生，提问和讨论环节要让学生的思维始终处于高阶状态，使思维得到锻炼和提升。
此次教研活动，为初中语文科组的自读课教学模式和单元教学理清了思路，指明了方向，相信各位老师会在学校完整教育理念的引领下，探索出更成熟的道路，结出更丰硕的果实！