马克思曾说：“人创造环境，同样，环境也创造人。”
校园文化就是一种环境育人的方式。无声的墙壁饱含着知识营养，能使有限的空间发挥无限的作用，让整个校园成为一本“活”的教科书，潜移默化地影响和启迪学生，陶冶学生的美好情操，营造浓郁的文化氛围。
君子之教，文以化人。校园文化，内植于心，外显于行。让我们一起欣赏中宁九小二（5）班小小解说员的精彩解说！
不论是门厅、走廊等公共区域的墙面，还是建筑外墙，学校文化墙逐渐拥有多样化的呈现方式，也学会了“开口说话”。不仅能优化育人环境，营造良好的育人氛围，也能彰显一所学校浓郁的文化积淀和历史底蕴。
整个学校由四条主路联通前后校园，分别是:小王子路、苏菲路、犟龟路、夏洛路，大家一听便知，这四条路的命名来源于孩子们耳熟能详的儿童读物《小王子》《苏菲的世界》《犟龟》和《夏洛的网》。从同学们的讲解中，我们知道了之所以起这样的路名的原因，这其中饱含着校领导对走过此路的人的殷切期望和美好祝愿！
青年一代是祖国的未来，是祖国发展的希望，光靠学习科学文化知识是不够的，必须从小让学生建立爱国主义情感，将来才能成长为对国家，对社会有用的人才。爱国是每一个坚强不屈的中华儿女一生要做的功课，九小的孩子也不例外。学校专门设立了爱国教育阵地，带领师生走近历史，了解历史，铭记历史。
至善楼、习善楼、向善楼、积善楼、明善楼，这些教学楼和办公楼都以“善”来命名，既践行了社会主义核心价值观，又引导着九小的每一位师生心怀善念、厚德若水，寓意深刻、引人深思。
运动场上可是学校最热闹的地方，篮球队、足球队、乒乓球队，同学们个个生龙活虎、飞奔跳跃，在这宽敞的运动场地，愿每一个孩子都能感受到:“学校是可爱的，老师是可亲的，同伴是友善的，学习是有趣的。”
我们学校的每一面墙、每一扇门都会说话呢！我们的校园文化就像春雨一般“润物细无声”的滋养着我们的心田，我们在这诗意校园里茁壮成长！
希望风帆大舞台是由红色和蓝色相间组合成的，学校的校徽镶嵌在蓝色的背景墙中间，如同蔚蓝色大海中的一叶扁舟，而它的顶好比扬起的风帆。让人们因我的存在而感到幸福这十三个银白色的大字熠熠生辉，扎根在了九小师生的心理。
桃李树扎根沃土，孜孜不倦地汲取大地的养分，春来吐蕊花芬芳，夏来枝繁浓荫凉，秋来才能硕果累累压枝头。正如楼内读书的同学们，“扑在书本上，犹如饥饿的人扑在面包上”一般，将良书视为精神食粮、视为诤友，珍惜时光，多读书、读好书！总有一天，知识之花亦能结出甘甜之果！
亲师园”是一座融园林、雕刻为一体的花园。春夏季节，娇艳的玫瑰花盛开在园内，吸引着蜜蜂、鸟雀前来。清风徐来，玫瑰送香，蜜蜂阵阵，鸟雀鸣唱，园内生机勃勃，好不热闹。“亲师园”这三个大字静静地刻在坚实的大地之上，无时无刻不在为孩子们传授“亲其师，信其道”的育人真理。在这美丽的花园里，随处可见孩子跟老师促膝谈心、共同读书的美丽身影。
虽然同学们第一次参加这样的解说活动，但都已经能像模像样地向老师们解说校园布置的特色了。每个孩子都在活动中全身心投入，体验到了成功的乐趣，感受到了努力带来的收获，也发掘了自身的潜能！愿我们三（5）班的孩子都能在校园文化的熏陶下成才成人，做新时代好少年！