人间最美花季节，鲜花烂漫绽新颜。为了进一步推进“农村小学一年级学生朗读能力培养的有效性研究”的课题研究工作，2023年5月12日，在课题主持人黄老师和课题组成员的潜心研究及努力下，课题的研究绽放了烂漫美丽之花。
立足课堂，授技巧
宝剑锋从磨砺出，美课精自研讨来。课题组成员钟健燕老师、覃海芹老师和陈发敏老师她们所教授的课在采用多元化的阅读方式，引导学生找准对子歌的韵律，有效地激发了学生朗读的兴趣，在读中整体感知韵律的特点。
黄仲洁老师和吴方媛老师根据诗的意境配放音乐，创设学习情境，用各种方式培养学生的朗读技巧，让学生在愉悦的学习环境中掌握了诗歌的意境美。
徐主任、陈健珍老师根据学情以及课标认真备课，根据学生的个性差异采用不同的朗读方式，如采用直观教学，情境教学等。陈老师创设情境，让同学们扮演小青蛙，小蜻蜓等角色，同学们根据情境声情并茂地读出了课文的情感。整节课同学们都是洋溢在敢读，乐读的学习氛围中。
舞台展风采
舞台上，天真烂漫的孩子，个个精神饱满、神采奕奕，朗读时感情真挚，语音语调充满稚气和童真，且能恰当运用朗读技巧，或抑扬顿挫，或铿锵有力，或轻柔舒缓，声情并茂地演绎出每一段文字的内涵，每一篇美文的神韵，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受。
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颁奖评优，结硕果
本次朗读比赛经过激烈地角逐，评选出了一等奖、二等奖。
“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”，科研之路任重而道远。研究无止境，结题不是结束，而是新的研究起点。我们将站在新的起点，蓄力向前，在教育教研路上扎根，让科研之花一路向阳！