幼儿教育是一场温暖的修行，幼儿教师的成长不止于眼前的努力还有不断前进的学习与交流。强健的体能、健康的体态、良好的情绪是幼儿运动发展的目标。“万能工匠”是一种益智性教玩具，它运用形象化、生活化、趣味化的方法为幼儿创造了多样化的游戏方式，让幼儿真正体验到运动的乐趣，在运动中提高幼儿身体素质，让幼儿身心得到全面发展。为了让老师们掌握“万能工匠”的使用方法，更好的开展户外游戏活动。5月17日下午，我园特邀贝玛教育“万能工匠”培训师李老师为我园教师开展“万能工匠”户外建构游戏培训。
理论是实践的基础。“万能工匠”教玩具有着丰富的色彩和百变的形象结构，能够极大地引起孩子们的游戏兴趣，提高想象力和创造力。本次培训中，李老师通过多媒体播放视频和现场搭建的方式向老师们介绍了新型建构游戏“万能工匠”材料的特点，通过拼、摆、连等方式从简单到复杂，层层递进的方式让老师们感受到万能工匠户外构建材料的丰富多样。并根据“万能工匠”游戏材料的特性以及小、中、大班幼儿的年龄特点，分析了幼儿操作时“由无序到有序、由简至繁、由平面到立体、由静态到动态、由动态到机械架构”等自然堆积层层递进的发展过程，让大家了解到“万能工匠”户外建构材料的多样性和创造性。
对于没有接触过的新材料，老师们学习积极性格外高。培训中，大家专注聆听、互动不停，现场学习氛围浓厚，力求将培训精髓消化吸收，在日后的游戏活动中进行有效指导。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的知识要实际运用起来，才会更加牢固。随后在李老师的带领下，全体老师参与到“万能工匠”户外建构游戏拼搭中，在李老师的耐心指导下，老师们互相配合，用最基础的零件搭建出了百变创意的玩教具。
培训过程中，老师结合幼儿运动发展水平，讲解户外材料的不同摆放方式，可以创设平衡区、跳跃区、匍匐爬、综合障碍区等项目，从而满足幼儿走、跑、跳、攀爬、钻、平衡等能力的发展。老师们理论联系实际，游戏创设由易到难分别体验了跑、跳、平衡。
认识了建构材料的基本元素，怎么进行拼搭组合，创造出生活中的各种物品呢？ 老师们开始动手操作，积极探究万能工匠“一物多用”和“一物多练”的千变万化的多元功能，熟练掌握操作技巧，在实际操作和游戏互动的环节中，体验了万能工匠带来的乐趣。
在实际操作中，老师们充分发挥创造力，呈现出了一件件作品，并得到了李老师的认可，老师们通过亲身体验更加体会到了体育游戏的乐趣。
大风车、大炮，魔法圈圈……不一会功夫，老师们拼接出好多玩教具。
作品拼接完成，老师们高兴的合影并且唱起动听的歌。
通过本次培训，让我园的教师对“万能工匠”玩教具有了更多的了解，经过认真地学习、实践、探索，相信在今后的教学工作中，老师们能更好激发幼儿无限的创造力，培养幼儿手部肌肉的力度、灵活性和协调性，拓展小朋友手眼协调、手脑协调的能力，探究出更加多样、有趣的玩法，让孩子们在快乐的游戏中得到身体和心智的健康发展。
师者匠心，奋力笃行；学无止境，成长不止。教育是一门需要不断创新的艺术；老师，应该永远走在学习的路上。每一次学习都有所收获，每一次收获都助推成长。本次学习培训使教师们受益匪浅，经过丰富的理论学习和有趣的实操训练，教师们懂得如何利用有限的材料给孩子带来无限的乐趣与发展。相信在今后，通过不断的培训、学习，老师们会更加明确幼儿教师的神圣职责和专业发展的必备素养，努力开阔视野，提高站位，拓展格局，以积极、饱满的状态迎接新的征程。做一个有温度、有深度、有情怀的专业幼儿教师！
图片提供：李亚文
文字撰写：李亚文
审核：任学辉、耿梅梅、樊一睿