小扇引微凉，悠悠夏日长。
微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。
有一种凝聚叫国培，有一种相约在天津。2023年5月17日，在这美好的时节，我们继续开启天津西青区“国培计划（2021）云南省农村义务教育学校小学语文教研组长能力提升培训的旅程。
上午，华东师范大学教育学博士，研究生导师，天津市教育科学研究院基础教育研究所所长，马开剑教授开展了《新时代育人方式的变革》的专题讲座。
幽默风趣的马教授对新时代教师专业内涵有独特的见解，他从以下三个方面给大家指出三个建议，鼓励大家积极践行新课改理念育人，择高处立，向宽处行。
一、研究新课程新教材
二、研究教学改革
三、研究教学方法
聆听讲座过程中，学员们用心领会，付诸笔墨。新课标、新课程、育人方式变革的学习，如春风化雨，滋润着老师们成长不息，一笔笔、一页页皆有新知，新体会。
下午，我们聆听了天津市红桥区教科室主任孙晓军老师关于《一线教师如何做科研》的专题讲座。
教育之美，美在育人。教学之美，美在探索。科研就是用正确的教育理论对教育现象和问题进行科学研究和探索。孙老师从教育教学论文的撰写和教育教学科研课题的研究两个部分来谈中小学教育教学科研，明确论文与教育教学科研课题的区别，结合具体例子四个板块给学员在如何撰写教育教学论文的道路上指明方向。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。孙老师出示7个选题，让学员们找到问题所在并修改。先思考再交流，孙老师顺势而为，做了精彩的点评。思维的碰撞，教师的点拨让学员们学会了如何有效选题。确定题目后接着孙老师指出了对论文题目的要求。
孙老师的讲座既有高深的理论，也有实际的指导。首先，给我们构建了撰写论文的基本框架，深入浅出地从绪论、本论、结论进行阐述。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，孙老师利用一张练习单让学员通过修改教学设计存在的问题，给学员讲授了论文规范化的格式要求。
最后，孙老师提出从加强学习提高理论水平，善于记工作日记，学习模仿三个方面提高论文质量的途径。
大理二组代表卜瑜仙老师作《独学慢，众行远》学习小结
师指一条路，烛照万里行。在孙老师的指引下，学员们在教学科研之路上将会走得更远。教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃，这个夏天，我们正在“积蓄”力量，遇见更好的自己，努力做好语文教学的点灯人。
行之愈笃，则知之愈明。
在国培的路上坚守初心，
砥砺前行，绽放芳华。
（图文编辑：大理二组全体学员）