语文课堂，最不能缺少“读”的声音。
著名教育家叶圣陶先生强调：“读，在语文教学中是足以培养学生语言感知的一项主要手段和实践。”
读，是语文课堂的本色；
读，是学习语文的一扇窗口，可以收到“不待解说，自知其义”的效果；
读，可以帮助学生积累语言材料，理解课文，陶冶情感。
语文课堂，从琅琅读书声开始！为了打破“千课一面”的局面，营造节奏丰富，动静相声，起伏有致，张弛有度的语文课堂，实验中学语文组李焕玉老师在今天（5月16日）开展了深度、科学、极具审美体验的公开课。语文组的各位老师及其他科任老师，校领导亲自莅临旁听了此次精彩课程。
在本次公开课中，李焕玉老师以《茅屋为秋风所破歌》作为教授内容，通过知人论世，利用多种多样的读书指导方法，鼓励学生自主阅读，有感情地朗读，集体诵读，在朗朗书声中穿越到远古时代，与文人杜甫展开了一场跨时空的情感交流。
课上，李焕玉老师先指导学生通读诗歌，结合注释把握诗歌具体情节，并请同学们以小标题的形式概括了诗歌每一节的具体内容，在概括具体内容的同时初步领会主人公内心的情感活动。
课上同学们积极配合，踊跃发言，课堂氛围十分融洽。
在本次课程中，李焕玉老师遵循新课程标准，将课堂完全交给学生，响应小组自主讲评课程教学改革的号召，在班级展开自主讲评活动，学生们积极讨论，互帮互助，真正做到了提升学生的思维能力和语言表达能力。
课后，语文组在教职工之家开展科组活动并针对此次公开课进行了评课，朱文环老师等老师对李焕玉老师课堂上创设情境，沉浸阅读的教法表示认可，语文组的其他老师也对此表示赞同，并希望在今后的课程中能引导学生用声音表达情感，传递文字力量，提升语文素养。
相信通过本次公开课，语文组教学将会醍醐灌顶，百尺竿头更进一步！
编辑 李祺
审核 朱文环