手挽微风的臂膀，我们跨入了夏日的情怀，进行了一场富有诗意的修行。每一次教研视导都是一次灵魂的唤醒，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。为进一步强化学校教育教学常规管理工作，推进课堂教学改革，有效促进教师业务成长，给老师们搭建一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，2024年6月19日特邀请内蒙古自治区教研室科右前旗教师发展中心课程教学研修一部的语文、英语等学科的4名研训员在张荷花副主任及呼格吉乐组长的带领下深入我校视导诊断课堂教学情况。
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1、乌兰毛都小学赖高娃校长致欢迎词并表示本次教学视导课活动，既是全体教师更新教育理念、不断提高教学水平的一次演练，又是全体师生锐意进取、团结合作精神的一次展示。学校将以此为契机，不断深化课堂教学改革，充分发挥学生的主体作用，进一步践行关注常态课堂，聚焦有效学习，提升教学质量的教学思想。
2、教师发展中心课程研修一部的张荷花主任亲临现场，参加活动，活动伊始明确此次活动的目的及意义，并提出了具体的要求，通过听课指导后老师们不仅要提升自我，还辐射带动其他学科老师的教育教学技能，自我素养等等。
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为了充分发挥研训员示范、引领作用，教师发展中心的语文研训员陈艳辉老师和英语研训员王欣老师也精心准备了一节课，为我校师生上了一堂精彩及实效的课堂。
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教师发展中心的各位研训员深入课堂集中听课。我校10位老师分别进行了课堂展示，每位老师的教学环节风格各异，充分展示了我校教师“和而不同 美美与共”的教学特色。
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听课结束后，研训员们倾情指导，对所听之课进行了精彩专业的点评，和各学科教师从学科理念、课堂活动设计、问题解决方式、课堂评价度等方面进行了深入的交流，在肯定老师们专业素养和课堂设计新颖的亮点的同时，也提出了宝贵的意见，研训员们精辟的点评和中肯的意见为各位老师指明了提升方向，使老师们受益匪浅。
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教师发展中心课程研修一部的呼格吉乐组长为全体教师做了一次意义匪浅的“落实备教学评一致性 促课堂体质增效”专题讲座，提倡各学科教师精准把握研读新课程标准，聚焦核心素养，从备课抓手，结合实例，贴切的语言着实让老师们领悟课程标准的重要性，核心素养的落实点，指点了迷津，老师们将重新重读新课程标准，为自己的教学树航标。
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活动最后，张主任组织研训员们以学科为单位，对听课调研情况进行集中反馈。她们不仅对老师们的课堂给予了充分肯定，而且进行了细致入微的点评。对各学科的教学扎实有效给予了肯定，对上课教师的业务专业素养、课堂掌控能力提出表扬；同时对课堂改进、教学目标的制订、评价任务的设计、知识点落实提出了中肯的意见，为老师们的课堂教学理清了思路，指明了提升的方向。
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时光清浅，岁月如歌，互助携行，最好的时光在路上。每一次的引领都为教师们的成长提供了弥足珍贵的机会，每一次的指导都是拨云见日般为教师们指引着方向，乌兰毛都小学每一个行走的脚窝都充满了坚实，不驰于空想，不鹜于虚声。此次教研视导让我们更加坚定自己脚下的路，穿越亘古的课堂，在研讨中延续教育的辉煌，一起仰望星空追梦，脚踏实地前行！
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