以研促教，聚力成长
习近平主席说：“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。”
为提高体育教师教育教学能力，进一步促进体育课堂教学改革，加强新课标的贯彻落实，促进青年老师之间的经验交流和资源共享，5月17日新华区体育学科青年教师教研活动于万信小学开展。
第一节课由宁安路小学的王鹏博老师执教，执教内容为《行进间运球》。王老师运用游戏法、激励法等多种学习方法，通过找朋友、交换位置运球、贪吃蛇等丰富多样的游戏，让学生在情境中体验学习的快乐，掌握正确的动作技术，很好地调动了学生的积极性。整节课逻辑清晰，老师用激励性的语言、良好的篮球素养不断激发着学生的学习热情。
第二节课由万信小学刘雪峰老师执教，执教内容为《原地运球》。刘老师的课堂坚持“健康第一”指导思想，运用模仿法、游戏法、竞赛法等练习手段，通过体育与音乐的融合，用音乐节奏来挖掘学生的自发性潜能，激发学生的学习兴趣。刘老师用蓬勃的朝气，规范流畅的动作示范，积极的评价语言感染着孩子们运动起来，享受其中。
课后，所有体育教师齐聚一堂。首先，授课教师针对授课内容的设计意图、预设目标、课堂效果等进行了分析和总结，其他老师对课堂环节认真进行了点评与交流。最后，刘宝忠老师、樊江波老师都对两堂课的亮点给予了肯定的评价，并对课堂中的不足提出了改进意见。
樊老师指出要充分发挥体育立德树人的作用，遵循“精讲、多练”原则，让学生“少站立、少等待、少发呆”，让体育课“有强度、有难度、有对抗，在练习中促使学生掌握运动技能，实现以体育人、以体化人的目的。刘老师强调体育课的设计，需要巧妙而有针对性，在合理的安排运动项目的同时控制好学生的训练量，游戏设置上要有趣味性和锻炼性，更好的引导学生参与到体育课堂当中，有效的达到锻炼身体、掌握技能的目的，真正的使孩子成为课堂的主人。
研学有道，探索无涯。新华体育团队将继续深耕课堂主阵地，在新课标的引领下准确把握体育课教学内涵，科学设计课堂教学活动，实现体育课的育人价值，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实驾驭课堂教学的基本功，在不断探索中前行，让体育核心素养落地生花。