为了进一步推进小学数学课程改革，探究复习教学的有效性，提高六年级数学复习教学效率，2023年5月16日，石林县六年级数学复习课教学研讨活动在民族小学举行。县数学教研中心组成员、“双减”政策下高效课堂课题组成员、全县各校六年级数学教师参加了此次活动。
首先由巴江小学李梦蝶老师和六1班的孩子们带来《数的运算复习》。李老师带领着孩子们从加法、减法、乘法、除法的意义和关系复习入手，然后站在数与运算的整体视角，抓住计数单位这一核心，建立起整体认知结构，用计数单位分别沟通了加减乘除的运算，将零散的、碎片的数学知识建立起整体化、结构化的体系，建立“承重墙”，打通“隔断墙”，把所有的运算都还原成计数单位和计数单位的个数的运算，抓住统领性概念，拨开数运算的层层面纱，最后帮助学生理解了整数、小数、分数的运算基于计数单位表达的一致性。
李老师打破了以往数运算教学的方法，整节课重在加、减、乘、除四者之间算理的沟通和运算的一致性知识建构，掀起了在场六年级数学老师对数运算教学的再认知，也引发了老师们在教学中数运算一致性的思考。
第二节课由鹿阜小学的李旭花老师给大家带来《圆柱和圆锥的整理复习》。李老师通过寻找图形之间的联系，对圆柱和圆锥的知识进行整理复习。从体到面、从面到体，沟通了立体图形与平面图形的联系，实现二维、三维的转化。从体到体，紧扣转化，寻找立体图形与立体图形的联系。整节课都借助现实生活中的问题进行深入细致的思考和认识，带着现实问题去有效思考、练习。
第三节是由民族小学的毕剑老师带来的一节复习课《图形的运动》。石林彝族撒尼人民热情奔放，在长期的社会生活中，他们用自己的勤劳和智慧创造了独特而丰富的彝族文化。其中，在彝族服饰中嵌入丰富的数学文化元素更是点睛一笔。本节复习课，毕老师通过品析彝族服饰上的几何图形，探究八角花如何利用放大、缩小、对称、平移、旋转、相似等手段，使其衍生成丰富多彩的图案；在奇妙的数学知识中融合渗透撒尼文化，让学生对撒尼文化有了进一步的了解，并与其为生长点灵活运用到实际生活中；从而为构建系统的彝族数学文化奠定了坚实的基础；课后，学生对撒尼文化产生了浓厚的兴趣，更对古老文化油然而生一种自豪感。坚定文化自信，激发了学生热爱家乡，热爱生活的情感。
第四节课，是由大可中心学校的李浇老师带来的《比和比例》。比和比例是数与代数中非常重要的一个部分，既有意义、性质、概念的理解；也有分数、百分数等数量关系的分析；以及正反比例关系模型的建立。在这节课中，李老师首先以表格整理、比较的方式，来复习比和比例的概念、性质以及比与分数、除法之间的关系，和正反比例的区别、联系。这样通过小组合作、自主整理的方式，把整个教学内容的框架构建了起来。接下来又通过三个层次的练习，基础练习，提高练习和拓展练习来加深，孩子们对这部分内容的理解和应用。重在解决问题思维的呈现，解决问题策略的优化。
本次活动的第二个环节——六年级数学复习经验交流。
首先，来自鹿阜中学小学部的段迎梅老师为大家带来了题为《“研”无不尽，心中有“数”》的经验分享。
段老师分析了学生临近毕业复习效果不好的原因，并分享了相应的措施。她认为复习课应遵循自主性、针对性、系统性原则，应以锻炼学生的能力为主，方能提高复习的效率。
第二位为大家分享宝贵经验的是来自紫玉中心学校的高兰仙老师。高老师认为当前复习时间紧任务重，所以要努力地提高课堂效率。对作业的布置要精简，对学困生的辅导要精准。通过构建知识网络来加强知识间联系与沟通，增强复习效果。
第三个环节，将由石林县教研室赵振坤老师分析五年级质量监测情况。在进行分析之前，全体教师亲自完成了一遍《昆明市2022年五年级教育质量监测试卷》，以感受命题趋势，把握数学教学方向。
随后，赵老师给大家带来了昆明市2022年义务教育学业质量监测带给六年级数学毕业复习的一点启示及思考。
赵老师通过分析质量监测的情况，引发大家对数学课堂的思考：数学学习的价值是什么？课堂教学的关键在哪里？
赵老师提出，学生具备核心素养的标准在于：
会用数学的眼光观察世界
会用数学的思维思考世界
会用数学的语言表达世界
赵老师认为，要想让学生具有更加长远的发展，我们必须创造有“数学味”的课堂，即：
体现数学的本质
渗透数学的基本思想
培养数学思考
接下来，民族小学的顾竹梅老师为大家做了2022年质量监测答题情况的分析。顾老师以考查知识点、内容领域、双基与素养为导向，逐题为大家分析了每一个小题考查的知识点及核心素养、难题的考查方向和答题情况，为各位老师的教学指明了方向。
最后，赵老师再次为各位老师提出了五点复习建议，以帮助老师们把握住最后的复习时间最大限度地提升学生的复习效率。
教而不研则浅薄，此次教学研讨活动，以数学核心素养为导向，进一步帮教师们理清了数学复习课的教学思路，使大家在交流中发展，在发展中反思，在反思中提质，为提高我县六年级数学复习课的教学效率打下基础。
图文编辑：李小丽
初审：赵振坤
终审：赵振坤