为进一步夯实实习教师教育教学基本功，提高实习教师自身业务素质和课堂教学组织能力，5月16日开展了历史实习教师汇报课展示活动。这既是对实习生实习工作效果的检验，也是实习生实习工作的一次总结。
在汇报课活动开始前，每一位实习教师都对自己的课程进行了精心准备，和指导教师反复探讨每一个教学环节，不断优化每一个环节的教学内容，争取以最完美的教学设计参加本次汇报课活动。
展示课中，每位实习教师都以饱满的状态展示了自己的课堂风采，赢得了指导老师们的赞许与肯定，取得了较好的教学效果。
杨晨老师带来《经济体制改革》的展示，围绕改革的起点、重点、目标三个部分进行讲述，教学思路清晰，教学中充分分析史料，注重学生史料分析能力的培养，通过自主学习和小组合作，提高学生的参与度，使学生深入了解改革的必要性和重要性。
邹嘉桓老师带来《海峡两岸的交往》的展示，以一位台湾老兵姜思章的寻“根”之旅，展开新课讲授，教师根据新课标对教材知识进行了整合，通过丰富史料让学生了解台湾问题的由来，同时通过海峡两岸日益密切的交往使学生认识到祖国统一是大势所趋，民心所向。
朱明祥老师带来《外交事业的发展》的展示，教学过程以史料为媒介，以问题为载体，历史与现实结合，通过学习70年代外交和改革开放后的外交成就，拓宽视野，增长见识，感受祖国的强大，感知中国在世界上的担当，增强民族自信心与民族认同感。
王彤彤老师带来《独立自主的和平外交》的展示，以周恩来的外交生涯展开50年代外交成就的讲述，整节课分为困局、破局、拓局三个部分，线索明了清晰，通过周恩来总理的外交成就，认识到周总理对我国外交事业作出的巨大贡献。
吕佳敏老师带来《香港和澳门回归祖国》的展示，教学思路清晰，教学环节层层推进，重难点突出，通过丰富的史料让学生了解香港和澳门问题的由来、回归的历程和今日繁荣昌盛的港澳。
在汇报课结束后，历史教研组长雷延老师和江苏师范大学戴老师对五节课进行了广泛深入的点评。肯定实习教师虚心学习、勇于担当、充满活力、进步迅速，同时中肯的提出需要在课堂上不断提升的方向和方法。鼓励实习生再接再厉，积累更多专业知识，不断充实提高自己的教育教学水平，为成为一名合格的历史教师不断努力。
活动结束后，实习教师纷纷表示，一次一次的讲课，一点一点的积累，一步一步的成长，脚踏实地的学习，在经历了这样一番磨练后终会破茧成蝶！
经过这段时间的实习，实习生们顺利完成了由学生到教师的身份转变，也完成了由学到教的状态转变。教育的本质意味着：一棵树摇动着一棵树，一朵云推动着一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。“要做人民的先生，先做人民的学生。”希望所有实习生执着于教育事业，满怀激情，砥砺前行。