黎海燕老师热爱人民教育事业、勤勤恳恳、团结同事，认真履行教育这一神圣职责。她曾多次荣获市优秀班主任、市骨干教师、市模范教师等称号。在学校担任教导处主任和班主任工作中不断探索、任劳任怨，把当一名好教师、好班主任、好教导主任作为人生的重要目标，以学生为主的教学意识，创设良好的课堂教学氛围，取得了优异的教学成绩！
黎老师遵守教师职业道德和行为规范，有上进心。她在工作中牢固树立“四个意识”思想。争做“四有”教师，遵守教师职业道德和行为规范，把《教师职业道德规范》作为自我的道德准则，时刻严格要求自我，不断提高自我的道德修养，她利用休息时光坚持进行业务和理论学习,主动积极参加教研活动的开展，多次承担镇级、片区和校级的公开课，并且得到上级领导和老师们的认可和赞扬。
学校无小事，事事皆育人，教师无小节，节节为楷模。作为教师，黎老师严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己;潜心教研不放松，掌握情况，加强研究;深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上,感谢挂在嘴边，同事们评价她亲和力强，家长说她有责任心，这都是功于她把他们的利益、需要放在首位。黎老师“面朝阳光、心怀希望”，她坚持每个星期“送教上门”，让弱势群体家庭感受到温暖。她经常家访、电访，关爱学生，把精彩留给孩子，把掌声送给孩子，把爱心献给孩子，把希望带给孩子，让快乐的音符，启迪孩子的心灵，让孩子们拥有一个真善美的小世界！
黎老师严谨治学、兴趣引导。她身为教育一线工作者，在教学中，她认真钻研教材、教法，精心备课，认真批改作业，根据学生已有知识实际，灵活选取适合本班学生的教学方法。课前，注重养成学生的课前预习习惯。课堂上注重提问技巧，由浅到深，先给他们提问一些较浅的问题，树立一些信心；再逐渐加深难度多给他们鼓励。课后时间，她还经常耐心为不一样层次的学生进行相应的辅导。
她深知良好的班级有助于学生身心的健康成长，才能培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。于是，她根据节日用心的组织开展了一系列丰富的班级活动比赛，具体如下：根据学校的量化评比，开展“文明小卫士”比赛。着力抓学生的文明素质的养成习惯。庆祝“三.八”节，开展“朗诵比赛”使同学们养成爱看书、爱读书的好习惯。庆祝“六一”开展手抄报、画画、硬笔书法比赛，活跃班级气氛。期末复习期间，进行了成语接龙、拼读、背诵、作文书写等比赛，让枯燥无味的复习变成精彩生动的活动，所以同学们的成绩得到迅速的提高，在各项素养展评中均获奖。
通过黎老师的努力，孩子们逐渐养成了预习的习惯，上课发言用心了，作业认真了，学习成绩一再提高。多次辅导学生参加市教育局举办的素养比赛都荣获奖励，在2022年7月辅导林俊熙等3人参加中国艺术特长生专项技能大赛粤西赛区中表现出色，参赛作品《古诗词〈无题〉》荣获书法项目小学组一等奖；参赛作品《隶书对联》荣获书法项目小学组一等奖！
黎老师在做好本职工作的同时,坚持学习，能根据教改需要，密切注意教学发展动态，了解学科信息,更新学科知识，大胆尝试新的教学方法，更新教育观念，不断提高自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。所以她坚持不懈地汲取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地学习、思考成为她工作和生活中不可缺少的习惯，还发表多篇教育教学论文。她还经常利用节假日的时间积极参加志愿活动，不怕脏、不怕累，勇于参与公益事业！
一分耕耘，一分收获，相信每一位教师的双手都是一把精美的刻刀，精雕细琢，才能把孩子们雕成一件精美的作品。我们相信她会在今后的教学工作中不断努力，取得更优异的成绩！