多年后…
我们把这个夏天
叫做那年夏天
在那个夏天
我们笑的很开心很灿烂
又到一年毕业季
我们的
毕业季相册
小学，是孩子从幼儿园向前迈进的又一个台阶，是孩子成长中的一个转折点。随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别幼儿园，步入全新的小学生活。
说一说
心目中的小学
画一画
孩子们用自己的画笔认真勾勒出心目中的小学，有大大的操场、有高高的大楼、有随风飘扬的五星红旗、有哥哥姐姐们欢快的身影……
为了让孩子们初步了解小学的环境、生活、学习。黄集镇中心幼儿园大班组全体师幼一起走进小学，去感受小学的别样风采。
我们排着整齐的队伍，情绪高昂，步伐矫健，带着无限的憧憬向黄集镇实验小学出发，开启小学探秘之旅。
走进小学校门，沿着宽敞的水泥路，往前走，孩子们就被小学校的大操场吸引了，这里的操场好大呀，中间是绿色的草坪，高高的五星红旗正随风飘扬，雄伟壮观的教学楼也随之映入眼帘。
教室
孩子们参观了哥哥姐姐的教室，有序的课堂纪律，摆放整齐的学习用品，端正的坐姿，让孩子们看到了小学与幼儿园的不同。
“这里的卫生间是男女有别的”
“快看，这里的饮水机好大呀”
“哥哥姐姐好厉害，他们是自己接水，不用老师帮忙的”
“我上了小学就可以拿水杯来接水啦”
图书馆
孩子们来到图书馆参观，走进知识的海洋，激发孩子们对书籍的渴望。进入图书馆要保持安静哦！
面塑文化馆
下一站来到了小学的徐州市级非物质文化遗产——面塑文化馆，一双双巧手将柔软的面团塑成一件件栩栩如生的艺术品，将传统技艺与现代雕塑艺术结合，传承并发扬面塑的光与热。
新教学楼
小学新教学楼高大、坚固、淡雅的外观，让孩子们兴奋不已，他们开心的议论着自己会在哪一间教室？会坐在哪个位子？深深地感受着小学深厚的文化气息
课堂初体验
走进课堂，孩子们摇身一变，成了一名“小学生”，学着哥哥姐姐们的样子，感受着小学课堂氛围。
炎热的天气不能阻挡孩子们快乐的脚步，参观接近尾声，待真正踏进小学时再去慢慢发现这里更多的美丽与欢乐！
孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解小学生活与幼儿园生活的不同，为他们顺利进入小学奠定良好的基础。愿孩子们满怀期待和憧憬，迈着自信、有力的步伐走进小学，进入新的成长阶段。
课程缘起
童年是一段“快乐来的很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷恋不已的寻梦园。三年的幼儿园的学习和生活，大班的小朋友们即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。这个时候，无论是老师、家长还是孩子们，大家的心情都很复杂，为此我们这个月继续开展了幼小衔接主题课程活动《再见，幼儿园！》。
课程目标
1.积极回忆在幼儿园的成长过程，并体验成长的快乐，珍惜在幼儿园三年的时光。
2.感知幼儿园工作人员、小伙伴们对自己的关心和爱护，热爱帮助自己成长的人愿意为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的热爱。
3.能围绕话题进行谈话，会用完整、连贯的语言清楚地表达自己的想法。
4.用各种演唱形式表现歌曲的结构，用美好的歌声抒发对幼儿园与教师、伙伴们的深厚感情。
课程脉络图
课程实施
故事开篇是小班第一天上幼儿园的我，面对幼儿园里的美味饭菜、各种好玩的玩具，哭闹成了我唯一的表现，我还会紧紧拉着妈妈的手不放。
孩子们回忆着幼儿园三年的点点滴滴，从小班到大班，有欢乐、有温暖、有感动、有泪水，在幼儿园发生太多太多的故事……
崔梓晗:我以前很害羞，现在我都敢给大家讲故事听
杜昊泽：我以前上学天天想爸爸
耿艺航:我小班时候不会读书，现在可以读很厚一本书
王苏婉:我小班时候不敢爬攀爬架
孟彦成:我小班很矮，现在长高了
张懿铭:我以前不会写名字，现在会写名字了
李祥瑜:我现在跑步非常快
张子誉:我小班不会叠被子，现在我会叠被子、衣服
韩佳洋:我现在跟我姐姐一起拼个乐高火箭，我自己还拼装一个战斗机
……
眨眼间三年过去了，孩子们从刚入小班时候的陌生环境到融入集体生活，从有点羞怯到现在的大方自信、勇敢担当，孩子们现在洋溢的笑容中可以看出，这三年幼儿园生活他们最大的收获是快乐，最大的变化是更加热情、阳光、自信，这也是平时老师、家长们爱和呵护的结果，同时这些也是最可贵的。
三年的幼儿园生活，各个角落都留下了自己的专属印记，点点滴滴，串串回忆。谈到大家快毕业了，关于幼儿园的回忆很多，于是一场热烈的讨论开始啦！
李祥瑜：我想起来钓鱼游戏特别好玩
马筱杰:我喜欢上次的篝火晚会，我要把他画下来
韩佳洋:我最难忘的是交个好朋友是耿艺航
曹诗雨:我有个姐姐叫李宸宇
刘子睿:我们以前有水枪大战
王秋杰:我记得我们以前中班的教室是在楼上
梁灵犀:我最难忘老师教我画手指城堡，我喜欢画画
……
孩子们把自己难忘的事画出来，放到自己的成长档案册保存起来
此时的孩子们还不能够真正体会分别的含义，但从孩子们微妙的表情变化中看出她们的些许伤感，些许不舍，些许不知所措。虽不忍谈及“分别”这个话题，可孩子们终究要去面对分离，终究要开启人生另一个起点，在此默默祝福孩子们，我们能做的就是让孩子们带着最多的快乐出发！
孩子们即将离开生活了三年的幼儿园，那么你有什么话想对什么人说吗？孩子们用最质朴的语言表达着自己心中的爱和感谢，字字句句都在感动着我们，这一刻他们真的长大了，懂事了……
少年强，则国强；少年屹立于世界，则国屹立于世界！你们是国家的未来和希望，现在你们即将成为一名光荣的小学生，希望你们能以饱满的热情，昂扬的斗志去努力学习，以优异的成绩报效我们伟大的祖国。
从懵懂无知到心巧懂事
“长大”这幅画卷刚刚展开却已然精彩
空白的画卷还很长很长
其中会有柳暗花明
也会有狂风烈日
会有金风飒飒
也会有雪满长空
在这个毕业季愿你们乘着时光机
慢慢长大，成为自己喜欢的模样
为了进一步增进孩子们对幼儿园、教师、家长的情感，以及激发孩子们做一名毕业生的光荣感，增强孩子们成为小学生的愿望，今天特意隆重邀请家长朋友们一起共度我们的毕业典礼，见证孩子们的成长瞬间。
开笔启智，礼润人生
开笔礼是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。为了让孩子领略到我国优秀传统文化的魅力,我们将举行大班“开笔启智，礼润人生”毕业典礼。通过庄重的仪式让孩子们真正感受到升入小学是人生中的一件大事，是开始学习，走向成才的起点。在古韵飘香的仪式中通过端正衣冠、行拜师礼、朱砂启智、学写“人”字经典环节,领略中华民族的文化精神，迈出勤奋好学、尊师孝亲的第一步。
园长妈妈对本次参加开笔礼的孩子们寄予了殷切期望，希望孩子们都能在传统文化的浸润中学会尊圣贤、敬师长、立志向，爱学习，成为知书识礼，德才兼备的学生。
穿越启智门
跨越启智门，开启新征程。走过启智之门，寓意着孩子们可以以道启心，以心启智，培养良好品德，启迪潜在智慧。伴随悠扬的乐曲，充满朝气的孩子们身着汉服，行古礼，在家长和老师的见证下，孩子们自信地穿过启智门。
盥洗礼、朱砂启智
古人云：大抵为人，先要身体端整，自衣冠、衣襟、鞋袜皆须收拾爱护，常令洁净整齐。孩子们统一身着汉服，行盥洗礼。
朱砂启智又称“开天眼”。在古代，学童入学伊始都会由启蒙师长用朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。这当中的“痣”通智慧的“智” ，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮、聪明好学。
谢恩师
为发扬尊师重道传统，教孩子们学会对老师感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲， 同时更有助于增进师生之间的感情。
击鼓明志
“ 鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。老师带领孩子们击鼓明志：一要尊敬师长、二要热爱学习、三要为国争光。
颁发毕业证
毕业证意味着幼儿园生活的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就会想起在幼儿园的美好时光，想起亲爱的老师，想起可爱的小伙伴们。
毕业诗
敬亲茶
知感恩，行孝道。孝，是中华民族的传统美德，是乌鸦反哺，是羔羊跪乳，是滴水之恩当涌泉相报。一杯茶，感恩您们的辛勤付出，感谢您们的关怀和帮助。让孩子们对您们的爱和关怀表示深深感激。
开笔礼
“人生聪明识字始”。主持老师示范正确的握笔姿势并详细讲述“人”字寓意，一撇一捺写成人，一生一世学做人。“人”字是孩子们入学前学写的第一个字，也寓意着孩子们学习做人的开端。孩子们坐姿端正、认真听讲，随着孩子们专注地书写学习开端的第一个“人”字，整场“开笔礼”活动也缓缓落下帷幕。
千里之行，始于足下。良好的开端，是奠定成功的基础。愿此次“开笔礼”，成为黄集镇中心幼儿园的孩子们一辈子难以忘怀的美好回忆；希望每个孩子都能铭记这份珍贵的毕业礼，从这一刻起，如春芽破土，迈向新起点，一起筑梦未来。
课程评价和反思
《再见，幼儿园》这个洋溢着感情色彩的主题活动，使孩子们情感上得到了很大的表现。正是在主题活动中，让孩子们对周围一切充满感激，主动表达出自己对幼儿园的依恋，体验了合作与成长的喜悦。在这个活动中，我们觉得再见不是主要的，重点应该放在孩子心中有更多的感激、珍重。珍重这三年来美好回忆，珍重同伴间的友谊，感激老师、父母、及身边的人。整个活动中，孩子们也是处于一种更自主、更放松、更自然的状态，这便于他们的学习、互动，使他们各方面能力得到了锻炼。同时，也使我们真切的感受到孩子们的内心世界，深入的了解他们，有效的因人施教。主题活动已经结束，但我们也想对孩子们说：“有了你们，我们努力着！有了你们，我们快乐着！更是因为有了你们，我们的人生才如此精彩纷呈！也由衷的说声：谢谢，孩子们！”
老师寄语
好奇、好问、好学是你们在幼儿园获得知识源泉、健康快乐成长的动力。你们是老师眼中的“小可爱”。聪明的你们总是充满阳光般的朝气与热情。愿你们跨入小学大门后，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一样，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海！更希望你们在以后的人生道路上能永远保持这份童真、快乐！
孩子们，出发吧！
孩子们，再见啦！