——玉门市“名师大课堂”贾利军同志示范课纪实
“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。为充分发挥名师示范引领作用,落实新课标教育理念,有效推进教学改革,促进“减负提质”目标在课堂教学中得到更好地落实。5月16日,在玉门市教育局的组织下,玉门市“名师大课堂”展示系列活动——贾利军同志示范课活动在玉门市第二中学圆满举行。市教育局党组成员、副局长雷玉生同志和教研室主任白银军同志亲临现场全程指导活动的开展,活动在全市初中学校线上线下同步进行,共100多人次参加了此次活动。
担任此次名师大课堂执教和讲座任务的是玉门市第二中学党总支书记贾利军同志。贾利军同志参加工作30年,被评为“甘肃省农村骨干教师”、“酒泉市学科带头人”、“玉门市优秀人才”,高级教师。他在工作中致力于初中数学教学理论加实践的教学研究,在数学上倡导以学为中心,以思维训练为重点,以核心素养为导向的教育理念,培养了多名青年教师。
本次活动分课堂教学示范、微讲座和交流研讨三个环节进行。
第一环节:课堂教学示范
贾利军同志执教的内容为北师大版八年级数学下册第五章第一节《认识分式》。他用启发式教学方式设置问题情境,从身边的实例入手,引导学生认识分式,体会分式是表示现实世界中一类量的数学模型。在探究新知的过程中,善于启发引导学生思维,善于激发学生学习数学的积极性和求知欲,带领学生分析并解决问题,让学生了解分式的概念,明确分式与整式的区别,并引导学生思考探索分式有意义、无意义及值为0的条件。
整堂课,贾利军同志鼓励学生表达,激励学生展示,观念新、方法活,整堂课和谐紧凑,层层递进,由情境引入-特征识别-概念明晰-概念应用等环节,充分发散学生思维,培养了学生解决问题的能力,学生学习兴趣浓厚,学习效果良好,在学习知识的过程中潜移默化地让数学核心素养在课堂中落地生根,开花结果。
第二环节:微讲座
精彩的课堂结束后,贾利军同志又给我们带来了一场令人受益匪浅的微讲座《以新课标为导向 创造性使用教材》。他从四个方面进行了讲解,一是要尊重教材,二是要深入钻研教材,三是要创造性使用教材,四是要努力超越教材。贾利军同志指出,在新课程理念的指引下,我们要以核心素养为导向,重新审视教材、深入钻研教材、多角度活化教材、创造性使用教材,使教材真正成为我们实现高效教学,开展学科实践,发展学生核心素养的抓手。精彩的讲座让每一位教师收获满满,也给大家留下了很多思考。
第三环节:交流研讨
教而不研则浅,研而不教则空。在场教师就《认识分式》这节示范课以及讲座内容展开了深入的交流,大家一致认为贾利军同志的这节课,让学生经历了观察、类比、猜想、归纳的学习过程,掌握了分式的基本性质,以培养学生的核心素养为导向,体现了新课标的理念,对我校进一步推进三步五环节教学法有指导意义。
在我校常规教研活动的开展中,贾利军同志以身作则、率先垂范,带领玉门市第二中学全体教师扎实深入开展以“精心备好一节课”、“用心上好一节课”、“耐心说好一节课”、“悉心说好一节课”、“虚心解读一次课标”、“倾心研讨一次教法”的“六个一”常规教研活动,为玉门市第二中学“双一流”育人模式的建设有序推进砥砺奋斗。
最后,教研室主任白银军同志为此次活动做了总结。他要求,要扎实持续开展好名师大课堂活动,起到良好的辐射和引领作用。他再次明确了创造性使用教材要遵循的原则,并进行了深入的阐释,表达了独到的见解和看法,触发了与会教师的思考。
工欲善其事,必先利其器。本次“名师大课堂”系列活动为广大教师提升专业素养,深耕教学研讨提供了学习交流的平台,同时也进一步更新了教育理念。在名师的引领下,我们收获满满,也将紧跟时代步伐,继续在教育之路上砥砺前行,为玉门教育的发展添砖加瓦,共创玉门教育的美好明天!