朱永新在《致教师》对老师进行定义，教师不仅仅是园丁，她本身应该是一朵美丽的花。这朵美丽的花在批改作业的笔尖绽放，在智慧碰撞的课堂上倘佯，在黑板上粉笔字的吱吱咯咯中吟唱！眉眼难掩书卷气，衣袖常留粉笔灰——这就是每个教育者的剪影。
不是“何用草书夸神速，开卷惝恍令人愁。”
不是“恍恍如闻魔雷惊，时时只见龙蛇走”。
也不是“删繁就简三秋树，领异标新二月花”。
而是如花瓣般，香气远播，越发清芬！
或端庄大方，或清秀俊美，或飘逸洒脱……
数学课不枯燥，也是一种视觉上的享受。或遒劲有力、刚毅挺拔，或绘画兼书、图文并茂，或童心未泯、色彩纷呈……
粉笔字在老师手中是神奇的，英语老师把它的身躯化成有趣的图画，飘逸的单词带给学生知识、欢乐、童趣……
板书是无声的语言,是完成课堂教学任务的重要手段,板书也是教师的基本功之一.好的板书不仅有助于传授知识和方法,而且有助于启迪学生思维,有助于培养学生严肃认真的学习态度,养成良好的学习习惯;教师认真严谨,规范的板书是良好的示范,是言传身教...