为促进我校数学教师教学专业素养，切实提高课堂教学质量，5月14日和15日，我校全体数学教师参加了第二届春华秋实课堂技能展评的观摩活动，从中收获良多。
郑老师在小数的初步认识中不断的让学生感受小数的来历，直接点明主题，让孩子对于整堂课做到心中有数。由米、分米 、厘米到元 、角 、分在不同的生活情境中感受小数，最后小数历史的插入让孩子们重温古人的智慧，随着人类的进步数学在发展。激发孩子们的创新意识
刘老师在小数的认识中结合具体的“量”、直尺或数轴等直观、半直观模型，运用数形结合思想，让学生经历由常的“量”抽象出“数”的过程，在数感和量感的互补中初步认识小数，促进了学生核心素养的形成。
张老师从超市购物单、测量体温表、票价介绍单等信息让学生发现身边的小数，让学生感受小数与生活有着密切的联系又结合元和角之间的关系，逐步引导学生建立起分数与小数之间的联系，使学生理解1/10元=0.1元的小数含义，并会读、写小数，最后，张老师运用直观线段图，分析归纳等方法，使学生理解十分之几的一位小数怎样表示，重点培养了学生的抽象概括能力。整节课中，学生都沉浸在数学的世界里。
我们学校的老师认真聆听并仔细记录。
楚主任最后对整个活动进行了全面总结，肯定了为期两天观摩活动重要意义。同时希望老师们通过多学习，继续探索数学教学的有效性，在不同的思想碰撞中，以研促教，不断地发现问题、剖析原因，在学习、实践、研讨、反思和总结的过程中梳理经验、归纳提升。