以书为伴，不负美好童年
悠悠书香情，丝丝沁我心;
漫漫学海路，步步催我行。
书香教师简介
多读书，学识广，增长阅历心胸广；常读书，见识广，休养品德人际广；勤读书，知识广，提高经验机遇广。愿你们多读书，读好书，收获多多的开心，多多的幸福！
01 丰富班级图书角
列夫·托尔斯泰曾说：理想的书籍，是智慧的钥匙。要想让孩子爱上阅读，养成良好的阅读习惯，首先是要在班级备好足够多、足够好的书。我班班级图书角主要有三个特点：书的数量多、书的种类多、书籍的管理规范且灵活。
02 规划阅读时间表
萧抡谓曾说：一日不读书，胸臆无佳想；一月不读书，耳目失精爽。6.6中队的“阅读时间表”主要有早读、午读、在家读。
快乐读书花样多，好书推荐认真听，
师生共读有深度，自由阅读乐趣多。
03 培养阅读积累习惯
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。怎样将书中的“黄金屋”、“颜如玉”能为己所用呢？6.6班的孩子在李老师的带领下，读书笔记从1.0版本升级到现在的2.0版本，阅读小报也做的可圈可点，创意书签多姿多彩！
读书笔记2.0版本：深挖优美词句，促进读写结合
读书小报：多元展现阅读成果，记录书籍最美风景。
创意书签：小小书签，大大智慧。
04 快乐课前两分钟
语文课前两分钟：课前两分钟与“阅读”相结合，以 “推荐一本书”为主要内容，发展孩子语言表达能力的同时，激发他们的阅读兴趣，丰富“理想中的书架”。
数学课前两分钟：学生讲述有趣的数学“冷知识”，了解数学名人，把数学书中的数学知识编成好玩的故事。哎呀，原来数学这么简单呀！
05 好书班级共读
好书班级共读，我们一直在路上。除了语文书《快乐读书吧》中的必读书目，老师还为爱阅读的孩子们推荐了很多优秀的阅读书籍。老师在班级进行整本书导读后，学生的阅读兴趣得到极大的激发，都迫不及待地想要开启阅读之旅……
书香寄语
脚步走不到的地方，书可以；
眼睛看不到的地方，书也可以。
读好书，行远路，
以书为伴，快乐成长，
不负童年好时光！