编辑：马妍珍 洪 超 杨 义
黎红果 刘俊华
审稿：石飞兰
4月14日下午，双清区小学英语工作室成员汇聚一堂，如期在中河街小学多媒体室举行了本年度的第三次研讨活动——互联网+技术下的“阅读教学（片段课题）与中华传统文化的融合”研讨活动。
前进小学刘意老师执教的五年级上册Unit 1There is a big music room. Section B的阅读片段教学拉开了本次研讨活动的序幕。
刘意老师在有限的30分钟内，将中华传统文化融入片段教学当中，并且运用“希沃授课助手”这一平台进行辅助教学，既展示了教师的教学基本功和教学能力，又落实了核心素养与传统文化在课堂教学中的融合，使学生的主体地位和教师的主导地位得到了充分体现，从而实现了高效课堂。
俗话说：“好记性不如烂笔头。”工作室的成员们一边认真品课，一边奋笔疾书，好不细致！
孟君、洪超、李嘉裕、黎美华和曾芸五位老师依次对刘老师的片段教学给出了中肯的点评，大家互相学习，取长补短，共同进步！
听完精彩的示范课后，杨文娟老师给大家分享了读《斯宾塞的快乐教育》的感悟，让大家产生了诸多共鸣；刘紫薇老师介绍了《如何阅读一本书》，书中关于阅读的四个层次让人耳目一新，收获满满；王蓉老师为大家带来了《瓦尔登湖》一书，让大家学会了沉淀，学会了阅读，走进各自心中的“瓦尔登湖”，美不胜收！
石飞兰主任给我们带来了片段教学&高效课堂的专项讲座，石主任从理念、定义、类型、特点和设计对片段教学进行全方位讲解；从教学内容和学习方法这两方面告诉我们如何打造高效课堂，并告诉大家互联网是平台，核心素养和传统文化是文本，深度学习是方法的理论，我们都深受启发。
罗立波主任语重心长的教导和鼓励让我们更加坚信：我们双清区的英语工作室一定会蓬勃发展，越来越好！