晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。在这个静美、悠然的初夏时节，谢连晖语文名师工作室于5月16日赴井冈山实验学校开展送课活动。教研室领导与各校教师代表齐聚温暖井实，共赴一场美美的教学与教研的盛宴。
“磨”是一种品质的保障，文人常说“为吟得一字，捻断数茎须”，“课”更需多磨砺，方可“破茧成蝶”！为了落实新课标育人理念，积极打造精品课堂，提高教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，促进教师专业化成长，谢连晖语文名师工作室多次对张璐老师的课堂进行打磨。
“水因激石而起涟漪，石因碰撞而起火花”。每次磨课后，谢连晖工作室的成员及年级组语文教师根据所听所思，对这堂课进行点评。各位老师不仅指出优点，还分别就不足之处提出了好的建议和做法，力求让年轻老师快速成长，让课堂更加精进。
磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。磨出来的是课，研出来的是友谊，炼出来的是能力。在磨课研课的过程中，大家不仅感受到了集思广益的惊喜，也对自己的工作进行了深入的思考。
张璐老师立足于中考，让学生明确现代文阅读中考人物形象分析的相关题型，灵活运用答题技巧解决问题。本堂课教学思路清晰，教学目标明确，从课内回顾到课外练习，由浅入深、讲练结合、环环相扣，很好的完成了教学目标。
课后，市教育教学质量提升领导小组陈定才主任和井冈教育主编、井冈山市中学语文教研员黄文忠老师与各位听课老师一同参与评课活动。
首先，张璐老师讲述了本堂课的教学思路。
工作室主持人、井冈山实验学校校长谢连晖评价本堂课：能围绕“语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解”这四个方面进行设计，对年轻教师来说难能可贵，值得点赞。但在面对不同学生群体调整教学这方面还要下功夫。
市教育教学质量提升领导小组陈定才主任鼓励年轻人珍惜每次交流机会，多学习才能不断进步。
黄文忠老师对于评课老师的意见给予了肯定，强调对讲课老师不仅要给予肯定，更多的是提出好的建议，以促进教师的成长。同时建议各语文老师要多阅读，提高语文课堂的语文味，以及教师在语文教学中听说读写方面都要严谨，为学生起到良好的示范作用。
随后听课教师各抒己见，对张璐老师本堂课给予了高度肯定并提出了相关建议。
教而不研则浅，研而不教则空。本次活动充分发挥了名师工作室示范引领作用，实现教育资源共享，加强了校际间的交流合作，营造了浓厚的教研氛围，为广大老师搭建了良好的学习交流平台，凝聚了教学智慧，为老师们今后的专业发展指明了方向。在教书育人的道路上，我们将共研共学，共同进步，绽放出更多的教研之花！
编辑：吴 杰
审核：欧阳翀
审定：谢连晖