当幼儿👶遇见游戏，
我们看到了一束童年的光💫；
当老师👩遇见游戏，
我们找到了专业前行的力量💪。
为进一步提高我园教师的专业能力及幼儿体育游戏活动的质量，2023年5月16日上午我园组织部分教师走进县直机关幼儿园进行观摩学习活动。
小班体育游戏《好玩的大红布》
本节课通过一块大红布情景引导，探索多种玩法，本次游戏老师引导幼儿穿越丛林带领幼儿走、钻、爬、跑、跳、滚、等各项闯关运动，让幼儿感受森林的多样性，体验户外的活动趣味性，在阳光中增强孩子关节肌肉的活力，提高身体对外界的抵抗力，增强体质。
大班体育游戏《丰收的季节》
通过体现丰收的季节，在户外活动中让幼儿感受和理解收获的含义，形成全面的认识，通过攀爬、骑车、拖拉、挑担感受丰收与劳作的喜悦，在畅快与欢乐中奔跑，探索夏收的多种玩法；锻炼了幼儿的身体协调性与敏捷性，提高了幼儿的专注力，让幼儿体验到集体活动的乐趣，丰富了幼儿的知识，开阔了幼儿的视野。
通过贪吃的小熊，这样的情景直接进入游戏，来表现和创造音乐，孩子特别兴奋，在各个教育活动中都渗透着游戏。通过游戏活动让孩子各方面的能力得到发展。
结束县直张园长等人对三节课进行了点评，进步就是最大的成功。一物多玩，合理利用，孩子的走、爬、跳、跨跳、钻等能力得到了发展，我们要创设一个有趣的环境，引发孩子参与活动的兴趣。大班孩子参与活动地显著特点是比赛，比赛使孩子感受到成功的喜悦，所以我们要发挥孩子的合作、交流，有集体意识感。艺术领域的音乐欣赏和音乐游戏侧重点是不一样的，我们要有自主创编适合孩子游戏的能力。
“将游戏还给孩子”，创设“真”游戏氛围，并不是一蹴而就，需要教师持续跟进和深度的解读。 只有懂得幼儿的“真”需要，才能实现与教育目标的契合，才能读懂幼儿、走进幼儿，让师幼互动“火”起来，让材料“活”起来。相信通过本次观摩活动，老师们定会带着收获与思考、带着热情与执着，在游戏之旅中不断前行、不断成长！
成长不止于眼前的努力💪🏻，
还有远方的学习与交流💗！
🌷🌷每一次“走出来”，都为了更好地“带回去”。此次观摩学习，我们增长了见识，开拓了视野，对幼儿园游戏开展、环境创设有了自己的思考。我们将博采众长，群策群力，结合幼儿园实际，合理规划，携手创建属于自己特色。