为了全面细致地对高三三模成绩进行科学的数据分析，对最后阶段备考策略及增分建议进行有效的交流研讨，2023年5月16日下午，尚志市逸夫学校高三三模质量分析会在会议室举行。会议由于威主任主持，高宁书记，袁慎恒校长、曲驻军书记，何树华主任以及全体高三教师参加本次会议。
各备课组就本学科此次成绩进行分析，提出学生在考试中暴露出的问题和学习短板，针对不同问题，老师们提出了相应的解决办法。
物理组
一、成绩分析
二、发现问题
三、应对措施
1.夯实基础、重视能力。
2.跳出题海，精讲精练。
3.加强实验题训练。
4.提升学生数学计算能力。
5.最后进行高考题的规范书写训练和评分标准的参考。
化学组
一．试卷分析
二、学生答题中存在的问题
三、关注重点
四、改进措施
化学备课组主要采取专题复习和套题穿插进行的模式，接下来将以查缺补漏、训练速度为主，同时适应考题难度。让学生适应答题模式，合理规划时间，提高做题速度，调整学生情绪。
生物组
采取的措施主要是学习方法的指导。
1、适度做题，不浪费时间。
2、回归课本很重要。
3、注重新教材新增知识点。
生物学科在理科几科中相对简单，是能在短期内有较大提升的学科。用好最后的二十多天，利用学生的热情和教师的正确指导，相信一般的学生提升十到二十分还不是问题。
历史组
针对存在的问题，在今后的教学过程中着重做好以下几方面工作。
1．认真研读新课标，准确把握高考方向。
2．提高课堂效率，狠抓三基，加强知识巩固、知识迁移与应用。
3．把握学生心理，激发学生积极性。多鼓励、不打击，重视非智力因素的培养，落实以人为本，体现人文关怀，让学生对未来充满希望，享受学习的快乐。
4．在课堂上及课堂外对学生加强对材料分析题的训练。
地理组
一、试题分析
二、学生答题情况
三、今后努力的方向
1、注意基本概念、基本规律、基本方法的训练。
2、协调把握能力结构和知识结构。
3、地理复习中能力结构的培养途径。
地理教学与复习更重要的是学习一种思想,形成一种能力，在每一知识点,每一区域复习中都应对这一点加以渗透。
政治组
对高三政治后阶段复习教学的建议
1、进一步夯实基础，立足课堂。
2、重视审题能力培养。
3、加强理论联系实际。
4、精选、精练、精讲，提高课堂教学的针对性和实效性。
在以后的复习备考过程中，要加强学习和研究，加强交流与合作，只有主动积极备考，才能争取高考中的辉煌。
语文组
一、存在的问题及原因分析
二、教学策略及建议
1、依标考查，组织学习语文教学、高考改革方向的纲领性文件。
2、关联教材，提升课堂质量效率教材是重要的教学资源，具有典范性、独特性和准确性，值得剖析研读。
3、创新形式，减少学生机械刷题高考复习教学，提升学生思维能力。
数学组
首先肯定优点的同时，针对不同层次的学生，提出以下教学策略：
1、对于基础较差的学生，要重视基础知识和能力的巩固和提高。
2、对于基础较好的学生，要重视难度较大的题目的训练和指导。
3、对于基础一般的学生，要重视平衡发展和突破瓶颈。
在高三数学最后冲刺阶段，根据不同层次的学生制定不同的教学策略，并结合实际情况进行灵活调整和适当变化。
英语组
一、试卷总体分析及答题情况反馈
二、接下来的备考计划
1、词汇：坚持每天复习一部分
2.阅读理讲：重中之重
3.写作每周2-3篇
距离高考还有20天，教师除了要给学生们心态方面的建议，还要教会同学们如何明确自己目前遇到的学习间题，并找到行之有效的解决办法。
于威主任明确要求：
于威主任对高三三模考试整体情况做了总结，并对接下来的班级管理和教学工作做了具体要求。班主任要时刻关注学生，调整学生备考心态，稳定学生情绪，保证高效的学习；任课教师要管理好课堂，多给学生鼓励，增强学生信心。
何树华主任给予指导：
何主任肯定各学科备课组对成绩分析的全面性和指导性；要求班级管理不松懈，做到“严在关键时，爱在细微处”；班级要营造良好的学习氛围，明确目标；要求全体教师抓住现有学习资源，并与丰富教学经验相结合。
袁慎恒校长精准部署：
袁校长首先用数据将成绩进行横向和纵向比较，深入分析本次考试成绩，让全体教师直观且明确地看到得失。接着，对三模成绩进步中高三教师辛苦付出表示赞扬，同时指出存在的问题并明确下阶段的目标和要求。最后，希望全体高三教师携手齐心，向着高考全力冲刺！
高书记总结：
高书记赞扬了学年教师“干的实，抓的细，站的稳”的工作作风，希望全体教师凝心聚力，深研高考，在分析交流中不断反思；希望全体教师能提升人格魅力，充分利用现有时间，稳扎稳打，鼓励学生，争取在最后冲刺阶段，成绩有更大的进步。
大浪淘沙方显真金本色，千锤百炼方能精益求精。本次三模质量分析会内容详实、分析客观，既是对前一阶段教学工作的总结，也为接下来工作的开展指明了方向。我们充分相信，高三全体教师定能戮力同心、乘风破浪，拼搏创佳绩，合力写华章。
摄影：马广勇
编辑：吉宏伟
审核：何树华