读书，可以使我们拓宽眼界，获得丰富的知识；读书，能够引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能使我们提高阅读能力，养成良好的学习习惯！“多读书、好读书、读好书、会读书”。
6.11班6.12班同学今天阅读了《哈克贝利·费恩历险记》，《哈克贝利·费恩历险记》是五六年级学生必读的长篇小说，是美国作家马克·吐温创作的，是小说《汤姆·索亚历险记》的续集，首次出版于1884年。故事的主人公是在《汤姆·索亚历险记》中就跟读者见面的哈克贝利·费恩。哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一个勤劳朴实、热情诚实、忠心耿耿的黑奴，他为了逃脱再次被主人卖掉的命运，从主人家中出逃。两个人历经种种奇遇。这部小说从思想到技巧都有许多创新。
通过阅读小说，希望同学们可以学习哈克贝利的机智、善良、勇敢，学习吉姆的老实、忠厚，学习华森小姐的热心肠……
每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。
6.3、6.4班阅读了《名人传》。它是法国作家罗曼·罗兰所著的三部传记的总称，包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。这三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。传记里的三人各有自己的园地，着重记载了他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠跋而不改初衷的心路历程，凸现了他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟。
让我们与书为伴，与经典同行，让阅读成为一种习惯。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
6.1班和6.5班今天阅读了《爱丽丝梦游仙境》。这部作品 是十九世纪英国作家刘易斯．卡罗尔创作的著名儿童文学作品，于1865年出版。作者讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的事。
每个人都有自己的梦想，大人们的梦想或许已经被忙碌的现实黯淡了色彩，但孩子们的梦想却仍是五光十色、光怪陆离，甚至天马行空。而这本《爱丽丝梦游仙境》所描述的虚幻荒诞的故事情节，让孩子们身临其境般的流浪在奇幻世界，在轻松、诙谐、惊奇中找到兴趣和共鸣。它在扣响了同学们的纯真心扉的同时，也绽放了同学们的想象力，还让大家接触到了许多虽然看似魔幻但也影射了部分现实的内容，再加上同学们自己对之的进一步思索，每个人都会从阅读中收获良多。
6.6班6.9班同学今天阅读了《汤姆·索亚历险记》，是美国作家马克·吐温创作的，主人公汤姆从一个淘气的孩子变成一个有正义感的人。
读完这本书，学生们认为看人不应该看表面，应该看内在品质，就比如汤姆是一个淘气的孩子，大家认为他是一个坏孩子，但是在后面的描绘中，我们可以看出。汤姆是一个有正义感、善良、聪明、乐观、有责任心的好孩子。我们应该学习他的这种优良品质。成长为一个对祖国，对社会有用的人。
唯有读书方宁静，最是书香能致远。让读书成为一种态度，让学习成为一种习惯，将读书学习成果转化为行动自觉。瞧！我们六（13）、六（14）班阅读名人故事，篮球运动迈克尔乔丹、发明大王爱迪生、数学家高斯……都是同学们的偶像，故事中的名人都是靠勤奋和努力奋斗而成功的。从这些名人身上收获了许多,让阅读成为一种习惯，点亮美好的生活。
养成良好的阅读和书写习惯对每个人的成长都至关重要！捧起一本书，就像是捧起了一片天地；拿起一支笔，就像是书写了一段人生！同学们，让我们一起读书，一起遨游知识的海洋。