【成长教育•励志成才】“品古文之美”｜虎门成才实验学校小学部高语组15周教研活动

　　2023年5月16日下午，我校高语组的老师，相聚在508班开展教学研讨活动，张婷老师为我们展示教学课例《杨氏之子》，一起聚焦人物妙对，感受文言魅力。

　　张老师根据本单元的语文要素，设计了多元化的授课方式，对学生进行点拨，让学生对文言文中的对话有更好的认知。

✦ 单元导读，引入课题

        张老师上课初始，以单元主题页，让学生迅速抓住了本单元的学习重点，再通过课题，让学生做自我介绍，让学生迅速进入了文本，体会到了古文自称的乐趣。

✦ 读准读通，读懂故事

        课上，张老师以读入文，通过不同的方式，让学生朗读课文，并且随文讲解了如何判断多音字的读音，可谓是从细微处扎实孩子们的语文基础。

　　张老师通过对前面学习文言文的方法进行回顾，让孩子们自主与同学讨论本篇古文的意思，增加了孩子们在课堂中的互动，让语文课堂增添了几分趣味。

✦ 品味语言，感受风趣

        语文的魅力无穷无尽，张老师在课堂上用自己独特的语言，引导孩子们学会使用古文，感受古文的独特之美，体会了杨氏之子的聪慧，懂礼貌，并从中学习到了做人的方法，要尊敬长辈，言语得体。

迁移拓展，布置作业

        古文之中，言语幽默风趣，让人意犹未尽。于是，张老师给孩子们拓展了小故事《领袖的幽默与智慧》，让同学们感受到了英国首相丘吉尔言语中的智慧，再一次体会到语言的幽默风趣。

　　读古文故事，品人生哲理。课堂结束时，张老师向同学们推荐了《世说新语》，一起去感受古文带给我们的魅力。

✦ 板书设计

　　高语组老师一起在党员活动室开展了教学研讨活动。活动上，张老师向我们讲述了自己的上课思路和自己对课堂的评价。其他老师也发表了自己对这堂课的独特见解。在大家思维的碰撞之后，高语组科组长吴老师对此次教学研讨活动进行了总结，为我们后面的语文教学指引了方向，同时也促进了教师们的成长。