为了提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校数学教研组开展了领航示范课活动，我校纪立梅、张玲玉、杨昕宇、杨雅坤老师展示了优质示范课，数学教研组全体教师积极参与听课。
纪立梅老师的试卷讲评课，先对试卷进行了综合分析，对学生试卷共性问题诊断准确，充分发挥学习小组作用。课堂上采用自纠、合作、展示、反馈的模式，提升了学生的学习积极性。
张玲玉老师的授课内容是《一次函数的图像与性质》，张老师采用复习引入的方式，经历了“回忆整理——构建网络—— 实际应用”等环节，以巩固、梳理已学知识、技能，促进知识条理化、系统化，形成知识网络，进一步巩固、深化基础知识。在授课时通过让学生列表、描点、连线的方式，探究一次函数的性质。提高学生的技能、学习能力和解决实际问题的能力。
杨昕宇老师的授课内容是《不等式的性质》，课上杨老师采用自学—合作—展示—反馈的方式，在课堂上，杨老师通过类比推理引导学生得出不等式的性质，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。并在小组合作探究中针对不同学生做出指导，充分体现了以学生为主体的新课标要求。
杨雅坤老师展示的是《鸡兔同笼》，杨老师的这节课准备充分，重难点把握精准，教学内容环环相扣，难度由浅入深，课堂上热情洋溢，孩子们的表现也很积极、课堂氛围活跃、学习气氛浓厚，值得我们学习。
听课教师把教学过程重难点和师生交流的闪光点，都认真记录在自己的听课笔记上。每节展示课结束，老师们都对本节课进行评课，教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，共同进步。
每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。我们将继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长。