女儿上高中已经快一年了，去年的这个时候，我们正在家里上着网课为中考奋战，而女儿的当时的第一理想学校就是实验中学。
2022年的7月份，女儿如愿收到了来自省实验的录取通知书，2022年8月17日，女儿则如愿穿上了实验的校服进入了实验中学的大红门。
倏忽一年将逝，当之前的仰望变成每天的亲密接触，当每日的繁忙变成生活的日常，我更进一步了解了实验以及它的学子们。
如果让我用几个词来形容实验的孩子，那就是“更高，更快，更强”！
他们基本上是济南市乃至山东省最优秀的一批孩子，他们的优秀不仅在于成绩，按女儿班主任盛老师的话，在实验，“学习好”是标配。
他们有高于同龄大多数孩子的目标和眼界，他们不纠结于为什么要在喧嚣的时代里拘于斗室静心学习，他们知道学习不仅可以改变自己的命运，丰盈自己的人生，同时也是国家民族前进的不竭动力。
他们不是“两耳不闻窗外事”的书呆子，他们关心世界杯、俄乌局势、北溪管道和chatGPT 。 他们之中有理化王者，还有诗词达人；有灵魂舞者，还有跨界歌王。他们更不是高分低能的代名词，不论是动手实验，还是篮球场、田径场，都有他们活跃的身影。
他们在青春的年代里也爱美，只是他们没有把时间花费在追求外在的青春靓丽观感，而是把对美的感悟体现在随手拍下的校园里的花花草草，呈现在合唱比赛、实验好声音的赛场上——据女儿描述，“好声音”的会场里，连地上也坐满了人，在这里为实验的校领导点赞，他们真正理解青春的意义，他们是真正的教育家。
说到学习，我最大的体会就是实验的孩子更强的“自律”，这应该也是实验孩子的标配，这种“自律”体现在自我要求、自我管理、自我学习。早上7点左右，实验中学的门口已经车水马龙了，一年四季，风雨无阻。疫情居家学习期间，高一年级有一个孩子发高烧，咳嗽，实在背不了课文，就坚持给老师默写了一遍课文。而这种学习态度，在实验，应该也是“标配”了。
在实验中学，比更强的自律性还要强大的，是心理素质，是女儿班主任所说的“归零”心态。这里汇聚了全济南市七万多全部初中毕业生的前1800名学生。这学期开学考的时候，女儿数学是弱项，只考了125分，可能刚刚过实验的数学平均分，可是这已经是有一些学校不可望其项背的成绩了。所以，我有时候就比较“没出息”地鼓励女儿“你在实验可能不是特别好的，可是你在全济南市，还是最优秀的团队里的一员”。是实验，让女儿在最好的年纪里遇见一群最优秀的同龄人，让她褪去浮躁，看到真实的自己与“优秀”之间的差距；是实验，鼓励她勇于尝试，勇于追求“更高，更快，更强”！也是实验，在女儿追梦的年纪里，告诉她“一切皆有可能”，“狭路相逢勇者胜”！
PS：实验的老师也是我见到的最好的老师，他们是真正把教学放在第一位的老师，是敬业的“先生”，高一的两位班主任（而且应该也是两位中考生的妈妈）都是天天七点到校盯早读，孙老师管理细致，情感细腻，盛老师管理全面，高屋建瓴，感觉女儿和她的同学们都是拯救了银河系才拥有了这样宝藏级的“亦师亦友”的老班。