5月16日，沐浴着温软的阳光，云龙区第四批“影子校长”第二组走进竹园小学长岛校区，开启了新的学习之旅。
竹园小学长岛校区坚持走优质与特色的办学之路。在追求卓越的办学过程中，坚持将“优化课程、树立品牌、创新管理、建设特色学校”作为努力的方向。学校在“变”与“不变”的哲学思考中，以“责任与服务”的办学理念来引领教师的专业化发展；以扎实稳健的作风来推进和谐校园的建设；以创新有效的机制激活教师的工作效率；以“虚心有节，挺拔向上”的办学精神来凝聚师生的工作激情；以“学习、研究、进步”的教育铭言来实践学校的教育使命。
竹韵悠悠，探寻数学星空
上午我们在竹园小学长岛小区感受到一场数学盛宴。围绕学校的市级课题《探 索学科实践设计实施形塑数学学习新样态》首先向我们展示了一节有感、有证、有探、有据的“四有课堂”。数学课要让课程结构化，学习活动的安排要有体验化，表现的过程要可视化。数学需要创设情景，数学需要利用好工具，数学更需要有在思辨中探索规律，形成概念，培养核心素养。
竹韵悠悠，感知项目化学习
勇闯“语文乐园”、穿越“数学堡垒”、畅游“英语苍穹”、探索“音乐殿堂”……竹园小学长岛校区的综合实践活动生动诠释了全学科、全场域、全参与。学校的每个学科均成立项目组，同时设项目主任，每学年所有项目组均要根据一定的主题实施一次大型的项目化学习，据项目组主任介绍，为促进学生发展多元化，激发学生学习内驱力，教师采用了特色印章、个性评价、简笔画等形式多样的评价方式，以评导学、以评促学。
学科类项目化学习如此，少先队活动亦然。在“竹娃乐缤纷 成长‘兔GETHER’”活动中，学校为小竹娃们准备了“书香兔”“聪慧兔”“文艺兔”“健体兔”“感恩兔”“勤劳兔”六种兔卡，并设计了相应的活动。学生完成集兔任务后兑换专属兔卡，集齐五张兔卡会获得一张“超级兔”卡和徽章，切实推进了活动自主化，实现了成长可视化。
一天的培训匆匆而过，我们在聆听中收获，在交流中碰撞，在反思中沉淀，期待着在最美的竹园遇见最好的自己。