我的牙齿掉了，里面有个洞。
我的还没掉，让我看看你的牙齿洞洞。
那天我去医院看牙了！
有个洞是因为你有蛀牙！
你看这颗牙已经有点摇晃，感觉有点疼。
妈妈说换牙代表我长大了！
进入大班以后，有关牙齿的问题经常会听孩子们讨论着。
听着他们的交谈，我们意识到：孩子已经对换牙、蛀牙的现象产生兴趣，何不利用此契机开展“牙齿” 的主题，使幼儿了解并探索牙齿的奥秘，懂得保护牙齿的基本知识呢？于是我们展开了“牙齿的秘密”之旅。
大班幼儿开始进入换牙期，那么我们换牙是换哪些牙，这些叫什么名字呢？龋齿是怎样形成的？从孩子掉落的牙齿出发，观察、发现牙齿的名称、外形、位置各有不同，引导孩子了解牙齿的主要结构。
为了更全面准确地了解自己的牙齿状况，小朋友们完成了牙齿调查表。在完成调查表的过程中，对是否有蛀牙，是否有刷牙习惯🪥以及造成蛀牙的原因有了进一步认识。
怎么你的牙齿和我的牙齿不一样？为什么你的牙齿不会黑黑的？小朋友们和自己的好朋友一起互相观察对方的牙齿，你看我我看你，对牙齿的兴趣和好奇心进一步增强。
幼：老师，我也想看看我自己的牙齿。
师：那你们可以想想办法。
幼：上次我在表演区看见有小镜子，能不能借来用一用？
师：当然可以！
孩子们在表演区找来了小镜子，开始观察自己的牙齿。
观察牙齿后，孩子们将自己的牙齿画了下来。
蛀牙是如何形成的呢？哈克和迪克两兄弟为什么会住在牙齿大街呢？让我们一起来听听绘本故事《牙齿大街的新鲜事》吧。
哈克和迪克是蛀虫，他们吃牙齿。
这个人的牙齿很脏，不刷牙。
因为牙齿不干净，哈克和迪克就有东西吃，他们觉得在牙齿大街生活很开心，就不想走了。
通过这个故事告诉我们，如果吃太多的甜食不刷牙的话，牙虫就会搬到我们的牙齿上，所以我们一定要勤刷牙，不要让牙虫住到我们的牙齿上哦。
“换牙”是大班孩子的常见现象，因此孩子们对于此次活动的参与兴趣比较浓厚。通过此次活动的实施，培养了孩子主动探索、提出疑问、与周围同伴交流的欲望，知道常见保护牙齿的方法，能够积极面对换牙这件事。
那么在换牙后我们又应该怎么办呢？我们需要做哪些准备呢？接下来我们将和孩子一起继续探究更多有关牙齿的秘密！
编辑：曹敏
审核：董亚宁