为深入贯彻和领会《义务教育体育与健康课程标准（2022）》内容和精神，进一步深化体育教学改革、提升我校体育教学整体水平，践行体育大单元教学，促进教师专业成长。在潘一望金城名校长工作室组织下，十里店联校六位体育老师和潘一望校长于5月13日、14日赴西安参加了第24届“名师之路”小学体育名师工作室大单元教学观摩研讨活动。
此次培训共安排了9场课例示范，4场讲座，各位专家名师新颖的教学设计、先进的教学理念、精湛的教学技艺、精彩的师生互动让一线体育教师享受了一场有汗水、有激情、有笑声的教学盛宴。
根据培训日程安排，5月13日上午第一节课我们有幸聆听了中国教育研究院体卫教育研究所副所长、《义务教育体育与健康课程标准》修订专家组成员——于素梅教授带来的主题讲座《体育大单元教学的价值追求与实践方略》。于老师就有幸福感的课堂展开了讲解，通过对体育教学相关问题的思考，打造“学、练、赛、评”一体化新样态体育课。于老师还从大单元教学构成要素、大单元教学设计等方面进行了解读引领。课堂中我们要思考学生的兴趣生发点灵活教学，关注学生的真实感受达成教学目标。
全国各地体育名师齐聚，精彩呈现每一堂课。浙江杭州市教坛新秀、一级教师钱明星老师执教的《环保小卫士—折线跑》将生活知识和体育密切结合，展现了一节折返跑的体能素质课。通过体育训练，让学生感受到生活知识的重要性，倡导学生提升自我学习的能力。这种学科融合的授课方式，让我们受益匪浅。
重庆市渝中区小学高级教师向宏钊老师的《灵敏与速度组合体能游戏》观摩课通过音乐律动和趣味化的体能组合游戏，创设丰富情景，教学器械一物多用，带来了一节极具特色体育课，学生在多种游戏中合作学习，互相竞争。
体育运动的本质内涵是乐、动、学，让学生放松的接受和学习一项基本技能是教学效果的良好体现。紧扣“文明其精神，野蛮气体魄”的精神内涵，西安市王勇、杨跃老师带来了《双手胸前传接球》和《体前变向换手运球》的小篮球精彩授课，主要以“引趣”的学习方法，利用丰富的媒体资源，注重“以生为本”的课堂理念，抓住学生运动的认知和接受能力，多维化地将小篮球课的特点呈现给大家。
南京市泳府西街小学副校长、分校党支部书记、江苏省“苏教名家”培养对象、江苏省特技教师倪晨瑾巍为我们带来的主题讲座《工作室建设与跨学科学习研究》。倪教授首先从工作室的建设，主要的成效，存在的问题，未来的展望四个方面入手，准确剖析、找准定位，生动而又形象地展示了她工作室成立至今的发展与贡献。接着，倪老师又围绕“新课标指导下体育学科跨学科主题活动设计”从跨学科活动背景，跨学科活动设计，跨学科活动案例，跨学科与教师素养四个方面深入讲解。跨学科融合一直是学生提高运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。体育与健康课程的跨学科主题学习部分主要立足于核心素养，结合课程目标体系，设置有助于实现体育与德育、智育、美育、劳动教育和国防教育相结合的多学科交叉融合的教学内容
为期两天的培训学习，我校体育教师认真聆听，详实记录，奋笔疾书想把精彩留住。
名师引领薪火相传，“名师之路”的教学盛宴为青年教师创造了观摩学习和交流研讨的机会。学习时间虽然短暂，但同学科不同年级的前后联系，体育与不同学科间的联系，大单元理念让大家耳目一新，信心满满；新时代体育意义深远，责任重大。此次学习活动让我们收获的不仅仅是先进的教学理念和教学方法，更激发了我们钻研体育教学的热情和对教育初心的坚定；此次学习活动是体育教师的一次深度学习研讨，更体现了学校对体育教学的高度重视和长远规划。在今后的体育教学中我们会更加精确的把握教学方向，明确教学目的，不断提升自己的教学能力，认真把新体育、新理念应用到实践教学中，为实现体教融合的大目标创新、突破！
编辑：卢昌鑫
审核：郭 宸
图片提供：姚丽 张雁飞