为进一步更新教育观念，有效推动安吉游戏的实践研究，深化教育评价改革促进学前教育高质量的发展。4月21日藁城区常安镇中心校黄雪峰校长和藁城区13个学校的校长、园长二十余人相约在石家庄市桥西区瑞特幼儿园，共同开启了一场“观摩促成长 研讨共提升”的自主游戏专题观摩研讨活动。本次活动采用“观摩式+互动式+教研式+主题分享式”的方式，让大家在自主、多元、实效的活动体验中收获满满。
聚焦自主游戏，放手发现儿童
在任金素书记的引领下，大家观摩了幼儿园园所环境创设及幼儿自主游戏活动现场，全面了解户外游戏场地的整体规划、设计、布局，以及游戏材料的投放。在感受到瑞特幼儿园清新宜人的自然环境的同时，看到瑞特幼野趣自由的游戏场地、多层次低结构的游戏材料、童趣创想的游戏故事和幼儿在游戏中充分释放自我和专注探索的精神，体会着“真游戏”对幼儿的无限价值！
观摩室内环境，交流共促成长
在参观室内环境中，各班针对班本特色和班级主题环境做了详细的讲解，从环境的适宜性、主体性、教育性、丰富性等方面内容进行了重点阐述，聚焦游戏中发现的问题，如何分析问题、解决问题进行深度交流，充分展现了幼儿作为游戏主体的先进理念。
在集体分享和故事表征环节，教师借助多媒体技术聚焦游戏现场，与幼儿共同针对游戏中的观察点进行梳理和反思，引发幼儿持续性的深度学习。观摩教师对我园项目式游戏活动的理念和践行赞叹不已！
聆听分享讲座，经验倾囊相授
随后，教学副主任梁卓向观摩教师介绍了瑞特幼尝试以项目式学习方式推进自主游戏的实施的过程，如何做到运用低结构、粗矿化的材料投放和环境的创新设置支持幼儿自主、自由的选择。在幼儿感兴趣的驱动性问题下“我是小小测量师”、“小沙池，大乐趣”、“汽车总动员”、“小小售卖员”、“四通八达的游乐场”等游戏主题应运而生。老师们尝试将学习和游戏结合起来，创设好玩、有趣、可探究的教育内容，带领幼儿在自然野趣的环境中感知事物、探索未知，发现和支持幼儿有意义的学习，鼓励幼儿表达自己的观点，提出、分析并解决问题，巩固知识的同时获得新的经验，实现小步递进和自我发展。
“一花独放不是春，万紫千红春满园。”此次观摩研讨活动，促进了我园与藁城区幼教同仁之间的共享交流，为拔节生长提供了机会。我园坚持把每一次交流研讨作为教师专业发展的契机，持续优化教育环境，发挥教育部试点园的示范引领作用，做好幼教道路上的引路人，让幼儿在游戏中发现自我、超越自我、创新自我，形成团结、勇敢、坚韧、自立等良好的品质！