五月，炎热的天气，奋进的季节！为提升我校小学语文教育教学质量，总结小学语文复习经验，提高小学语文复习课的有效性，5月16日上午，息县第一小学东校区进行了六年级语文复习课教研活动。活动现场精彩纷呈；与会教师用心聆听，研思不歇。
本次活动分为课例展示、课例点评两个环节。
活动先由杨彩慧老师展示《六年级习作开头指导课》。杨老师的习作指导课能结合教学内容，突出了学生为本的思想，学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度。整堂课由“构思新”再到“牛刀小试”，从例文题目、例文首尾段、例文整篇层层深入，在对比中发现“新”，积累“新”，最后练笔，让学生心中有谱，笔尖有料，习作指导水到渠成。
接着陈霞老师为大家呈现了一堂精彩纷呈的古诗词复习课，这节课设计新颖。她的课堂从组织学生交流记忆古诗的方法，有效地进行了资源共享，使学生从中“得之以渔”，并鼓励同学们课后用自己喜欢的记忆方法把小学阶段积累的所有古诗进行整理、归类。课堂中教师只是充当了活动参与者的角色，把课堂的教学时间和空间还给了学生，使学生复习兴趣浓厚，复习氛围活跃，收到了事半功倍的复习效果。
两节复习展示课围绕习作开头和古诗词教学中的难点之处，老师精心选取研讨课题，抓住复习要点，根据学生学情，回顾归纳方法，巧用练习巩固，讲评点拨提升，巧妙突破了复习内容中学生的易错点、疑难点，让学生学有所得，为参会老师提供了经验的借鉴。
在课后研讨中，大家各抒己见，也针对毕业班的复习课提出了自己中肯的建议。
最后，陈霞主任针对早上的教研活动分别进行反馈、总结。再结合我县六年级语文复习备考会上传达的考试内容、题型、题式的变化进行分析，并提出了针对性的指导策略，为毕业班语文教师指明了复习的方向。
“博观而约取，厚积而薄发”，此次研讨内容既有宏观把握，又有瓶颈突破，进一步让老师们明确了方向、掌握了方法、找准了目标！复习路上，让我们全力以“复”，在有限的时间内进行有效的复习，彰显课堂实效，提升教学质量！
照片：李晶
编辑：王炎
初审：余英、陈霞
终审：张猛