不知不觉五月已经到了。微风浅奏，绿草如茵，放眼望去，到处绿色葱葱，一派生机勃勃的景象。春天初长的嫩芽，大都已经变成了翠绿的新叶。在这温情洋溢，诗意渐浓的五月，洪山镇中心学校的“周二有约”教研活动也是“绿意盎然，一片葱茏”。今日周二，洪山镇中心学校教联体“周二有约 ”文综组教研活动在洪山一中如期举行，教师们的教研热情如藤枝蔓延。
“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研是互为依托、相互促进的。教乃研之基础，研乃教之利器，教学与教研犹如两个翅膀，是平衡教师专业发展的经纬。可以说每一次教研都是教师们的一次成长和进步，都是为了更好的教学，使全体教师始终保持对教书育人的热情，有力推动了教师专业水平的提高，进而提高学校的教学质量。
“一人不成众，独木不成林”，集体备课是促进教师专业发展的重要途径之一。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享、优势互补，打造高效课堂，营造良好的教研文化。本周，洪山镇中心学校组织两中学文综组老师相约洪山一中分组进行集体备课。
政治组：首先集体备课《自由平等的真谛》，以教学设计各方面提出优点，对不足之处进行修改补充。最后分别从七、八、九三个年级对上周及本周的教学内容进行总结反思与安排。同时，也提到在以后的教学中要注意合理规划时间，安排好课时内容。
历史组：首先以《独立自主的和平外交》教学设计，对教学设计进行深入研究，共同探讨怎样的方式才能上好一堂历史课。随后青年教师提出教学中的疑问，经验丰富的老教师提出相应解决方案或建议，为上好一堂课共同努力！
地理组：以《美国》为今天的集体备课的主题。对教学设计中的一些细节提出了指导意见，也对优秀部分给予了肯定。同时邓庆玲老师与段瑜老师对八、九年级面对即将到来的中考提出了复习要求，探讨了目前学习阶段出现的问题以及解决办法。
集体备课作为教师教学合作研讨的一种高效备课形式，已逐渐成为学校教研活动中的重点工作。
孟腊梅老师给我们带来了精彩复习课堂《理解权利与义务》。课堂伊始，将权利与义务的联系与区别提出，复习过程中，带领学生积极参与，构建完整的复习框架，突出重点与难点知识。
杨龙敏老师的《青春萌动》设计新颖，以视频穿插其中，用活动串联课堂，联系学生生活情境，调动学生真情实感。学生们在身临其境的感悟中体味人生哲理，让在场师生在眼中有一场唯美盛宴，在心间也有一趟璀璨之旅。
小组合作讨论交流，活跃课堂，使更多同学参与其中！
许鑫月老师带来的《宋元时期的都市文化》。带领老师和同学们走进宋元，感受到当时都市文化的繁荣兴盛。课堂形式多样，互动环节充分，学生参与积极性高，课堂氛围非常活跃。
深耕勤反思，高研促提升。课后，教研组及时组织听课老师进行研讨交流，执教老师谈了自己的教学设想和课后感受及反思。互动交流环节中，老师们踊跃发言、各抒己见。“他山之石，可以攻玉”，大家在互听互评中，可以相互学习并借鉴别人的经验、理念、教学方法，取长补短，从而在教学实践中去改进自己的教学。
历史组评课
道法组评课中
“研前磨、研中思、研后改”，好的课堂教学永远是一门缺憾的艺术，它有很多上升的空间去让我们思考。教师就是在不断追求课堂完美的过程中实现自身的人生价值。