三尺讲台，站成一道风景；
两袖清风，挥洒美丽人生；
一生信念，书写奉献的故事。
有这样一群人，她们会“七十二变”，为孩子们创造欢乐不停歇；她们亦师亦友，蹲下来与孩子进行沟通交流，牵着孩子的手往前走；她们是领路人，构筑梦想不偏航；她们是守巢人，放飞希望；她们就是——寿光市化龙镇北柴小学的教师。
为了发现身边最美教师，展现新时代教师的风采和魅力，北柴小学开展“最美教师”师德评选活动，在评选中发现我校有一群最美教育人，她们不忘初心，砥砺前行。
最美教师
一号 王丽老师
王丽，女，化龙镇北柴小学的乡村教师，中共党员，是一名坚守在一线教学岗位17年的教师。她始终忠于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业，关爱学生，团结同事，深受学生、家长、同事的好评，得到上级部门、各级领导的认可，先后荣获“寿光市教学能手”“远程研修优秀学员”，镇级“优秀教师”，镇级“优秀班主任”，辅导的学生在多项比赛中获奖，是学生的好“妈妈”。
在这十多年的教学生涯中，她始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下：
1、不断加强自身的职业道德修养。
她一直秉承“教书育人”是教师的天职。如果仅具备专业的知识是不够的，教师应该具备高尚的道德修养和职业精神。她以身作则，用自身的榜样去感染她所教过的每一名学生，用实际行动去熏陶他们。她非常重视学生的思想品德教育和良好习惯的养成教育。以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来教育学生，她们班里的学生是家长邻里眼中的好孩子，是学校领导和每一名教师认可的好学生，好少年。
2、大力提升自己的教学理论水平
为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，她认真阅读《小学教学研究》等语文报刊和资料以及其他一些教育理论著作文章。同时，结合教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。教学之余她大力提升自己学历水平，取得研究生教育管理专业的硕士学位。
3、磨砺出合适的班级管理特色
在她十几年的班主任工作中，她发现调动学生的积极性，学生有积极的学习动机非常重要。学生是学习的主体，是班级的主人，教师作为主导，是她一直在坚持的事情，这样能够开拓学生的思维，发挥学生的想象力。她在创建班级的时候，重点抓班委会的组建。她尝试各种班级管理模式，争取让班委会更好的服务于每名学生，让他们在这个班级中更加快乐的成长。让学生真正明白并做到，老师在与不在她们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。
为了更加了解学生的家庭情况，更有效地对学生因材施教，她用一个月的时间走进全班每名学生家中进行实地家访；为了对学生进行行为养成的教育，为了培养学生动口、动手、动脑的能力，她让学生课前说话演讲，课中充分讨论；为了更好地推进农村素质教育的发展，在重要节假日中举行联欢活动文艺汇演，又在班上举行了朗读比赛、演讲比赛、作文比赛等。
在教学工作中，她做到认真备课，认真批改作业，让学生养成良好的学习习惯。对班级差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出他们知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，班级结成互帮互学小组，让学生相互促进，共同提高。在她的教育与管理下，她所担任的班级语文、英语在多次镇级素养检测中名列前茅。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，她付出的是汗水，然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。她是平凡的，她愿在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求。
二号 张静老师
张静，出生于1986年8月，本科学历，中共党员。自2009年8月工作至今, 一直在北柴小学担任语文教学工作。 作为一名青年教师，她服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。张老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。领导称赞她时评价颇高：“实在、勤恳、有潜力，有发展前途”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情”；学生们谈到她时尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”……
她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，积极观看名师课课堂教学录像和教学讲座，开阔视野，增长见识，并借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。
在2009年寿光市小学教师教学基本功大比武活动中，获得“通用类”普通话个人三等奖。2012年她执教的电教课〈〈远离诱惑〉〉（品德）获潍坊市电教优质课一等奖。2013年获寿光市青年教师基本功大比武说课一等奖，钢笔字、粉笔字二等奖。2012、2013年连续被评为“远程研修优秀学员”。2013年9月被评为“寿光市优秀老师”。在2014年市教育局举办小学学段语文优质课比赛中荣获二等奖，2014年获寿光市青年教师基本功大比武语文学科课堂大赛一等奖，钢笔字、粉笔字二等奖。在市首届“微课程比赛”中获三等奖。2015年设计的《远离诱惑——健康的杀手》获得寿光市品社学科教学活动设计（案例评选）二等奖，微课获得寿光市一等奖。她自己和辅导的学生作品也多次在市“新华书店杯”征文比赛中获奖。在寿光日报发表稿件20多则。撰写的语文教学案例多次在获寿光市语文单元整合赛课中奖。2016年4月被评为寿光市2015年度“百佳教师读书标兵”。2016年微课《我的伯父鲁迅先生》、《怎样给文章加小标题》分别获得潍坊市优秀微课一等奖，《根据人物言行了解人物性格》获得潍坊市微课二等奖。2017年1月被评为“寿光市教学能手”。2017年在第七届全国语文小学课堂展示活动中获得一等奖；2022年获得寿光市全科阅读“十百千”活动优秀老师；2022年制作的微课《四季之美》活潍坊市三等奖。
工作中，她总是从细微小事入手，以一言一行去感化学生，以慈母般的胸怀去呵护学生，用真挚的感情去关爱、欣赏每一个学生，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。她勤于思考，勇于探索，坚持学习，不断进步，注重阅读，刻苦钻研教育教学理论，用人格魅力和实际行动影响着学生。
虽然在教育这片沃土上工作的时间不长，但她凭着对教育事业的热爱，踏踏实实地在教育这块土地上，孜孜不倦地耕耘着,甘做守护着红花的春泥，静听花开。
耕耘不问收获，自有一路花香。令人感动的常常是最质朴的真情，只有做教育的有心人，才能让“偏远的山花烂漫”。要想成为孩子心目中最美的那个人，就要把奉献和爱心的种子种进孩子们的心里。我们要像这些老师一样，有一颗积极阳光的心态，做一个教育智者，为教育的振兴贡献自己的力量。薪火相传，共铸最美。
编辑：张静
审核：王希玉