为了进一步优化课堂教学，切实提高我校教师教学能力，提升体育课堂教学水平。2023年5月16日上午我校体育王秀智老师开展了公开课。
整堂课分为四个部分：开始部分，准备部分，基本部分，结束部分。
准备部分：
主要是热身活动+游戏，王秀智老师通过活动身体，避免运动损伤，其次，运球游戏，激发学生学习兴趣，让学生在身体上、心理上做好准备。
基本部分
王秀智老师通过规范的动作示范和清晰的讲解，使学生掌握正确的行进间运球技术要领。
一、行进间运球 教师讲解示范行进间运球的基本方式
1.如何做的迎球送球
2.两脚前后站立，膝盖弯曲臀部后移，抬头研究要紧盯防守球员
3.当一只手行进间运球时另一只手要抬起屈臂做好护球姿势
4.教师邀请学生上台配合教师做学生运球教师抢球，和教师运球学生抢球，体现出无球手护球和抬头观察防守的重要性
学生通过听讲、观察、思考、交流学习本节课的内容
二、手臂迎球送球练习:蹲下起立高低运球
三、抢球游戏《老鹰捉小鸡》
四、提高练习:运球接力抢标志盘
评课是教师之间相互学习、共同进步的重要途径，是教学管理者指导教学、促进教师专业发展的有效手段。我校综合组全体教师在会议室对王秀智老师的公开课《篮球行进间运球》进行集体评课教研活动。综合组的老师们对王秀智老师紧密的教学环节给予了肯定。教态亲切自然，时刻关注学生，同时也对此课提出了有效建议。
陈德智老师点评:
优点：
1、本节课开头和结尾都有音乐融入课堂教学，课堂趣味性会更浓，气氛好，效果也好。
2、教学思路清晰，重、难点突出，过程流畅。教学示范准确、规范。
3、教学内容丰富，衔接紧密，内容的学习本着由易到难的顺序，留给学生一定的空间，让学生创新学习，在观察中得到启示，让学生在“玩中学”、“学中乐”、“乐中创”。从而让学生感受到篮球运动的乐趣，并喜爱篮球运动。
不足：
1、课堂上部分细节讲解不够精简，如：教师在总结体侧运球时，腿的姿势可用一句话概括，手指手腕的动作三四句就可概括。语言的精简利于学生学习兴趣的调动。
总之，王老师的课上的比较成功，所有的学生都能够以高涨的热情，全身心地投入到学习活动中。
谢自才老师点评:
整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中
策划:海口市长流中心小学综合组
制作：钟天京
图片: 谢自才
审核：郑玉新