作为教育工作者，我们的职责不仅仅是传授知识，更重要的是关注学生的成长，与其共同分享快乐和陪伴他们走过成长的艰辛。在现代社会，面对日益复杂的生活和学习环境，我们第五实验学校的教师们更是把关爱学生的幸福成长看的尤为重要，事无巨细，循循善诱地乐在其中。
教师与学生亦师亦友，通过言传身教亲密地如同家人如同朋友地和学生交谈，去教育引导学生，关注他们地成长。
班主任针对班集体出现的问题，润物细无声地和两个班委探讨，肯定表扬他们为班集体做出地贡献，婉转而合理地让他们体验工作中地挫折带来地快乐，培养他们地管理能力。
教师耐心细致地给课代表交待作业情况学习提纲，为下节课所学内容提前准备，为学生学习更多地知识打下夯实地基础，为愉快幸福地一节课做铺垫。
抓住每一点的缝隙时间给学生做思想工作，严格批评他们不良的学习生活习惯，纠正他们地错误，引导他们改正，陪伴他们走过成长地艰辛。
家校共育是孩子成长路上地必经之路，只有家长和老师肩并肩，形成一种整合优势，孩子才能拥有更好的明天，关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。
在教育的路上，我们是一群追逐者，在成长的路上，我们是一群学习者。“一个人遇到好老师，是人生的幸运，一个学校拥有好老师，是学校的光荣。一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望。”我们第五实验学校的老师将牢记总书记的嘱托。不负人民的厚望，一起为开创国家和民族的美好未来筑牢希望之基。