家，承载了心底无悔的爱
家，贮存了世间万千的情
蔡元培曾在《中国人的修养》里写道：
家庭者，人生最初之学校也
一生之品性，所谓百变不离其宗者
大抵胚胎于家庭中
耕读传家久、诗书继世长
在爱的延续与传递中
一室书香更能让家庭的这份爱
传得更远、更有宽度和厚
为了激发孩子的阅读兴趣，养成说普通话的好习惯，培养良好的亲子关系，助力建设和谐家庭，庆云县开元小学第一节读书节，开展了以“亲子阅读”为主题的家庭亲子活动。
父母和孩子一起拿起书，共同阅读，共同思考，因此，他们有了共同的话题，共同的认识，家长也了解了孩子看待事物的想法，其乐融融。
此次活动的开展,营造了良好的学习氛围,提高了学生读书兴趣,实现家长与孩子共同阅读与学习、阅读与生活、阅读与成长的融合。同时在亲子共读的过程,家长们也用镜头记录下来一个个孩子们认真阅读的美好画面，不仅增进了家长和孩子之间的情感交流,也为孩子的成长留下了美好回忆。
在阅读过程中，爸爸妈妈们可以尽量减少对孩子的提问，这样对孩子集中注意力也有帮助
当孩子读完书的时候，家长可以以一种轻松闲适的口吻，和孩子一起讨论这个故事内容，这时候的提问不但可以帮助孩子强化记忆，还能倾听孩子的想法，走进孩子的内心。
家长可以结合具体书籍，参考这6个维度来深入提问，以引导孩子深度阅读。
1.记忆层面的问题
· 故事发生在什么时候？什么地方？
· 这个故事主要有哪些角色？
2.理解层面的问题
· 故事里的不同角色分别是怎么做的？
· 他们为什么要这么做？
3.应用层面的问题
· 如果是你遇到这种事，会有怎样的感受？
· 如果你是TA，面对这种情况，你会怎么做？
4.分析层面的问题
· 你觉得TA的做法对吗？为什么？
· 你觉得如果TA不这样做，结果会怎样？
5.评估层面的问题
· 你喜欢故事中哪个角色？为什么？
· 你讨厌故事中哪个角色？为什么？
6.创造层面的问题
· 你能模仿这个角色进行表演吗？
· 你能续编这个故事吗？
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！通过家庭亲子阅读活动，孩子们和家长们深受启发和教育，家长和孩子们分享着读书的感悟……
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为家长与学校沟通的桥梁。