为落实“双减”政策，全面推进素质教育，提高学生的综合素养，充分展示学生的阅读能力和表演能力。同时为提高学生的课文理解能力，帮助学生体悟人物内心的丰富情感、感受文本的艺术魅力，进一步推动我校书香校园建设。5月11日甲林小学开展了一场别开生面的课本剧表演活动。
首先是六二班同学为我们带来的语文课本剧《学弈》，通过这个故事告诉我们做事必须专心致志，决不可三心二意，否则就会有不同的结果。
《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段，借箭由周瑜故意提出（限十天造十万支箭)，被机智的诸葛亮一眼识破，诸葛亮怎样借足十万支箭的呢？五二班的同学通过课本剧生动地为我们讲述了这个故事。
四年级同学通过《铁杵成针》的故事告诉我们做事一定要持之以恒才能有所收获。
我们现在的幸福生活是怎么来的？是用无数革命烈士的鲜血换来的，五一班同学带来的语文课本剧《清贫》，教育我们要珍惜现在的幸福生活，牢记使命，努力学习。
一年之计在于春，节气过了不等人，守株待兔不可靠，收获全凭勤耕耘。可偏偏就有这么一个不爱劳动的人，成天等着天上掉馅饼的事，他的结局会怎样呢？三年级的学生用生动的表演为我们讲述了《守株待兔》的故事。
知识是无止境的，在我国古代两个小孩看到天空的太阳，引发了一场激烈的争论，即使大学问家孔子也无法决断，他们在争辩什么？六一班同学为的语文课本剧《两小儿辩日》这个故事告诉我们，要善于观察、勤于思考，从不同的角度认识事物，会有不同的发现。
各班老师的精心组织下，课本剧比赛圆满成功。同学们用精彩的台词、丰富的肢体语言、多样的道具将参赛作品演绎得淋漓尽致，一次次赢得观众和评委的热烈掌声，充分显示了小学生的想象力、创造力和表演能力。通过各班精彩角逐，选出了优秀的班级。
孩子们在阅读中表演，在表演中体验，在体验中感悟。这种全新的方式，营造了主动积极、充满乐趣的学习氛围，激发了学生学习语文的兴趣，课堂、生活、艺术表演有机融合，真正让语文学科“活”了起来。此次活动培养了学生的团队合作精神和集体荣誉感，提高了学生的素养。课本剧表演虽然结束了，但它的余韵仍萦绕在每个人的心头，让我们时刻与书为伴，在知识的海洋，聆听花开的声音。