1993年参加工作，一级教师。从教30年一直担任语文教学和道德与法治教学，始终未脱岗班主任工作。爱岗敬业，严于律己，踏实肯干，潜心钻研。对学校安排的工作从无怨言，默默无闻，尽心尽力完成。有强烈的事业心和高度的责任感。她重视学生的养成教育，始终把学生的品德培养、行为规范和安全教育放在首位，是孩子成长道路上的领路人。她就是城关第七小学教师——高彩霞。
教育寄语:今天的努力是明天的实力。
一、润物细无声，她是幸福的。
她在生活中关爱学生、倾注真情。经常和孩子谈心，带孩子游戏，对孩子给予了更多关注和鼓励，并对孩子的进步与优点大加赞赏。学习上她是孩子们的老师，生活中她是孩子们的朋友。经常可以看到学生课余时间围绕着她谈心，诉说生活中的快乐与忧伤。她耐心地做学生的思想工作，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长，鼓励学生积极努力学习。
看到一届又一届孩子们扬帆远航时，她是幸福的。
听到孩子说:“老师，我想和您说……”，她是幸福的。
和孩子一起大课间活动时，她是幸福的。
和孩子一起堆雪人，打雪仗时，她是幸福的。
一边和孩子谈心，一边给女孩编花辫子时，她是幸福的。
给单亲孩子徐皓晨送去10本课外书，给爱读课外书的马建宇送去10本课外书，孩子简单的一句:“谢谢老师”，她是幸福的。
看到各项活动中孩子们各尽所能，踊跃参与时，她是幸福的。
听到大家对她用心编排的节目和精心设计的文化墙赞不绝口时，她是幸福的。
当看到孩子的进步和收获时，她是幸福的。
二、严谨治学，她是幸福的。
在教育教学上，她尽到教书育人的职责。每节课都以饱满的精神状态以及和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，聚焦核心素养，践行课堂教学。当一次次努力得到印证时，她是幸福的。
三、兢兢业业，她是幸福的。
默默无闻的她，总是能量满满，工作起来孜孜不倦。她总是严格执行学校的各项规定，以积极且一丝不苟的态度完成学校领导交待的各项任务。在工作中，有条不紊，兢兢业业。当她的付出得到了领导、同事和家长们的认可时，她是幸福的。
四、劳动最光荣，她是幸福的。
勤劳是中华民族的传统美德。她严格要求自己，给学生树立良好的榜样，言传身教，用自己的一言一行影响学生。高年级指导学生积极参与一些劳动，低年级手把手教孩子学会一些最基本的劳动。教育孩子为家长分担家务，为父母送上孝心，理解家长工作的辛苦，培养学生从小热爱劳动，孝敬父母，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务。从而萌发学生热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感！
看着坏了的拖把、桌凳、门栓，被自己亲手修好，她是幸福的。
看着孩子长大了，懂事了，她是幸福的。
点点滴滴记录了师生劳动中的收获，劳动中的开心，劳动中的成长。在平罗县劳动教育系列活动评选中，执教的《劳动最光荣》荣获精品课二等奖。
这就是教师的幸福密码:平凡中的小事，小事中的幸福。时光的流逝，记载着付出和辛劳，也见证着积累和成长。她在平凡的教学生涯中书写了朴实无华的30年。她用朴实的人格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，捍卫着“教师”这一神圣职责，她总是一如既往、踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩！在即将退出教育的舞台，她有信心继续以饱满的热情，保持敬业状态，团结协作，站好最后一班岗，为自己的教学生涯画上一个圆满的句号。