为了充分发挥我县骨干教师的辐射、示范、引领作用，促进校际间交流，提高复习效率，促进教师专业发展，进一步提升小学语文教育教学质量，5月15日在兴业县教育局教研室的组织下，在石南镇至德小学如期举行2023年兴业县小学六年级语文学科复习研讨活动。
首先由葵阳中心小学的黎飞宏老师为我们展示《阅读理解复习》课例。黎老师在课堂上很注重把阅读理解的方法和实践运用结合起来。她首先从常见题型和方法入手，层层深入，读写结合，落实方法的运用。她情感饱满，善于引导，充分激发学生学习兴趣。学生们认真参与学习活动，积极思考讨论，敢于表达和质疑，阅读理解能力得到了有效训练。
第二节课，由石南镇黎村小学谢燕老师执教作文复习课《围绕中心意思把选材写具体》，这是一节精彩高效的习作复习课。教学思路清晰，目标明确，从引导学生欣赏例文《暖》，发现例文亮点开始入手，采用小组合作探究学习方式，充分调动了学生学习的积极牲，学生展示汇报的同时，能适时进行归纳方法。还从品读细节描写到具体事例和不同方面取材引导学生在读中思考，表达中习得方法。接着，学以致用，读写结合，强化训练学生的思维能力和写作能力。最后佳作点评，既是对同学们学习成果的肯定和鼓励，同时也加深了同学们对写作技巧的理解与感悟。
研讨活动的第三个环节由教研室李海芬老师给我们作讲座《依标扣本明确要点，梳理整合提质增效》。李老师从三个方面展开讲座：一、关注依标扣本，明确达成点；二、关注考查形势，找准切入点；三、关注整合运用，提升有效性。李老师细致的解读，让在座的老师们在指导学生复习语基方面豁然开朗。
李老师还就着让我们师生感到棘手的知识板块“生活中的语文实践运用”进行系统梳理与解读，真是雪中送炭！
讲座最后，李老师还总结了我们复习期间所需要注意的事项，真是周到！
活动的第四个环节由教研室宁琳副主任给我们作讲座《作文中的依样画葫芦——仿写作文指导》，首先宁副主任用30个字概括了我们在复习阶段须关注的题型，要求我们聚焦综合训练。特别是阅读和写作课要达到读写结合，双轨并行，他还结合两节展示课例解读具体做法，让在座的老师们对于如何将读写结合起来的问题豁然开朗。最后宁副主任还着重讲解作文中怎样画葫芦——仿写作文。在讲仿写作文指导时，宁副主任还就从哪几个方面引导学生进行作文仿写，如：结构仿写、片段仿写、语言仿写、写作手法仿写、仿写开头和结尾等，从仿写到创造。真是宝刀未老，招招得法！
如果说，我们平常教学是栽活一棵树，那么复习的过程就是育好一片林。通过本次教研活动，六年级的语文老师们对如何进行有效复习有了更多的思考和做法。相信老师们在复习教学中能学以致用，为学生们带来更加高效的复习课堂，兴业县的小学语文教育定能再创辉煌！
图文：陈继凤 钟静兰 甘优兰及宣传组
编辑：覃惠树
初审：李海芬
终审：宁 琳 黎宗范