作业设计展风采 助力“双减”提质量——东源县第三小学教育集团第一届“悦作业杯”作业设计展示活动（数学组）

为进一步推进“双减”政策的有效落实，减轻学生作业负担，提升作业效能，我校举办了东源县第三小学教育集团第一届“悦作业杯”作业设计展示活动。

活动在数学科组长曾晓舒老师主持下有续进行，数学科组全体老师参加了比赛。

本次活动邀请的评委有河源市教育教学研究院小学综合实践活动教研员杨美红老师、河源市第三小学杨秋芬老师以及河源市第二小学丘子珊老师。活动以各年级备课组为单位，通过抽签顺序依次进行。

一年级数学备课组围绕北师大版一年级数学下册第五单元《加与减（二）》单元内容，以《提质减负，作业先行》为主题，分别从单元概况、学情分析、单元目标、单元作业设计思路、作业内容与设计意图、评价标准、作业反馈与反思这七点做了详细阐述，她们认为学生作业是课堂教学的延伸，是学生对课堂所学知识的巩固和内化过程，是反馈课堂教学效果的重要手段，因此作业设计应该要有利于学生理解和巩固所学知识，激活学生的思维。整个展示体现出了团队对整个作业设计过程的精准把握。

二年级数学备课组以《双减视域下小学数学二年级作业设计》为主题，对二年级下册第一单元作业的设计理念、单元目标、学期分析、作业内容等进行详细阐述。所设计的作业充分调动学生的积极性，培养学生的数学思维，使不同层次、不同水平的学生都能发挥各自的潜能。

三年级数学备课组围绕教材分析、学情分析、作业目标、作业设计思路、作业设计、作业评价、作业提交方式等方面对三年级数学下册第五单元《面积》展开对作业的分析。结合“双减”政策，重点阐述作业设计过程中如何落实“减负增效”。通过分层作业、弹性作业和个性化作业等，从学生实际出发，优化作业设计。

四年级数学备课组结合我校作业设计现状与需求，认真研读课标，分析教材，分析学情，制定单元教学目标，构建单元作业目标。为了帮助学生更好的落实作业目标，通过选编、改编和创编的方式设计单元作业内容，设计关注数学与生活的联系，拉进数学与生活的距离，为此还设计前置性实操作业，让全体学生人人参与学习体验。

五年级数学备课组群策群力，从单元分析、作业内容、作业反馈和反思三个方面，详细阐述了北师大版五年级下册第五单元《分数除法》的作业案例。让我们切实感受到他们设计的作业既体现了“质”的要求，又注意“量”的平衡，并把真实的生活情境融入到作业中，力求让学生感受数学来源于生活，作用于生活。

六年级数学备课组立足《圆柱与圆锥》单元整体，从学情出发，尝试“重组课时、整体设计”，结合了学生作业典型错例分析，同时又联系生活实际自主创编，精准把握教材，作业分层而且形式多样，设计出以单元为目标的基础性作业、发展性作业、实践性作业等，体现多学科融合，发展学生的思维，提高学生解决实际问题的能力，培养学生思维的灵活性和数学核心素养，在减轻学生作业负担的同时，使作业的育人功效达到最大化。

展示结束后，三位评委对本次活动进行点评。首先，杨美红老师结合活动内容为我们分享了新课标理念下的作业设计应该体现真情境、真问题、真研究，通过改变学生的作业类型，达到育人价值的最大化。丘子珊老师肯定了举办活动的重要意义，同时对数学科组所有老师的积极参与及团队协作能力表示充分肯定。杨秋芬老师结合自身的研究经验对作业设计提出了具有指导性的建议，鼓励每一位老师不断前行，努力探究主题下的单元整体作业，优化作业设计。最后，由教研处游立花主任对本次活动进行总结性发言并宣布本次比赛成绩。