以赛促研,强师赋能——开远市高中政治廖勇名师工作室工作简报(第14期)

创建于2023-05-15
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  情俱系华夏,丹心为家国,学思践悟二十大,踔厉奋发新篇章。2023年5月11日,开远市教育体育局组织的全市中小学教师 “学习二十大·永远跟党走”思政主题教育说课竞赛(中学组)在开远九中顺利举行。开远市高中政治廖勇名师工作室积极组织参与本次活动,其中工作室2名教师担任评委,3名教师参加比赛,其余教师全程观摩了本次说课竞赛。

      赛前,三位参赛教师潜心专研说课,认真学习、领悟党的二十大精神,吃透学内容,工作室全体成员发挥团结互助精神,群策群力,从课程思政角度出发,聚焦主题和选材,为三位参赛教师提出了许多宝贵建议。

        赛场上,三位参赛教师全力以赴,虽风格不同、异彩纷呈,但都表现上佳、魅力非凡。

  白峰瑞老师以《总体布局:统筹推进“五位一体”》为主题,分别从“教材分析、学情分析、课标解读、重难点分析、教学方法、教学过程、教学反思”七个部分进行说课。白老师这堂说课以“棋局”为背景,将“五位一体”有关的内容进行了整合,引导学生从整体上掌握“五位一体”是什么,我国是如何统筹推进“五位一体”建设的。每个教学环节都提供了相应的图片、视频或文字材料创设教学情境,有利于激发学生的兴趣和调动学习积极性。采用辩论赛的方式来结尾,升华了学生的情感。赛场上,白老师稳重从容,淡定自若,将自己的教学思想融会贯通于说课的各环节,整堂说课自然流畅,亮点突出。对于一个刚参加工作两年的青年教师来说,教学业绩未来可期!

         杜鹃老师以《始终坚持以人民为中心》为主题,通过讲述开远市”战斗英雄“的故事、开远市黑泥地村从贫困村变为小康村的发展历程等本土素材为支撑,从“教材地位、教学目标、教学重难点、课标要求、学科核心素养、学情分析、教学方法、设计理念、课前准备、教学环节、课后作业、教学反思”十二环节进行了说课。立足教学和学生实际选择教学素材,通过视频、图片等的辅助,让理论知识更具体、生动、形象,激发了学生学习的热情。杜老师的说课充满激情、自信与从容,一言一行都彰显了扎实的教学功底。杜老师的这堂说课紧扣新课标的要求,运用议题式教学方法,通过自主学习、合作探究学习等能调动学生广泛、深入参与到学习中,感悟知识形成的整个思维过程,高效达到预期的教学目标。

         殷月花老师以《奋力实现开远复兴梦——助力实现中华民族伟大复兴的中国梦》为主题,牢牢把握党的二十大精神,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神,通过“说整体教学思路、教材分析、学情分析、核心素养目标、教学重难点、教学方法、教学过程、课后作业、板书设计、教学反思”十个部分进行了说课。殷老师的说课设计以小见大、深入浅出,设计严谨且有新意,充分体现了设计者超强的整体把控能力和清晰的教学思维,得到了评委组老师的高度认可。殷老师的这堂说课采用“一案到底”、以小见大的方式,以“开远梦”的实现贯穿教学全过程,以个人梦——开远梦——中国梦为主线,整合课本知识,围绕中国梦是什么、为什么、怎么实现中国梦三个环节开展教学。切实提升学生的政治认同、科学精神、公共参与能力的核心素养,落实立德树人的根本任务,引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义中。

  经过紧张激烈的角逐,工作室三位参赛教师不负众望,取得了优异的成绩:杜鹃老师荣获一等奖、白峰瑞老师荣获二等奖、殷月花老师荣获三等奖。

  选手比赛结束后,廖勇老师代表评委组老师对本次说课竞赛进行了点评,肯定了各参赛选手们的精彩表现,并从说课的要素入手给出了专业的指导性建议。廖老师建议参赛选手要充分挖掘本土素材,要不断打磨说课内容,聚焦主题、避免宽泛,说课过程中要注重表达形式,以独特的表达吸引观众注意力,以充沛的感情投入打动人、吸引人,要凸显新意和亮点。最后,廖老师激励大家要永葆初心,继续勤于学习,用心钻研,勇于探索实践,不断放大自身的教育格局,不断提高自己的教学技艺,踔厉奋发,勇毅前行,立足本职,奉献岗位,勇担“为党育人,为国育才”的使命,落实课程思政,积极把党的二十大精神有机融入课堂教学,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,教育引导学生“听党话、感党恩、跟党走”,努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人,为祖国的教育事业作出更大的贡献。

  市说课竞赛活动结束后,廖勇老师及时组织工作室成员进行了评课和观摩学习收获交流分享活动。

        在未来的教育新征程上,工作室全体成员将把此次说课比赛过程中体会到的思政精神有效运用到日常教学之中,为国家培养思想素质过硬,专业能力突出的高素质人才。同时,更加笃定“坚定不移听党话、感党恩、跟党走”的决心,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代四有好教师,为开远市的思政教育贡献力量。

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