为落实立德树人的根本任务，推进“五育并举”育人体系和“双减”政策落实落地，促进学生核心素养的全面提升。5月17日上午，许昌市建设路小学在学校一楼大会议室开展了四年级数学特色作业展示活动。
思维导图是思维载体，是新旧思维联结点，是产生新思维的引爆点，同学们使用思维导图进行整理复习，提高了学习效率，增进了理解和记忆能力，发展了创造性思维和创新能力。
一幅幅精致的作品，一串串有趣的数字，一个个精美的图形，融童真童趣、美术功底、数学知识于一体，充分展现了同学们的创造力，闪烁着孩子们的数学思想。
孩子们在几何图形、点、线的学习中，在几何图形拼剪过程中不仅学习了图形知识，同时，形象思维得到了发展、操作能力得到了提高、空间想象能力和创造力逐步建构，数学素养逐渐提升。孩子们在这种奇妙的几何创意作业中，展开想象的翅膀，打开了属于自己的一片数学艺术天空！
一个个精巧的构想，一份份新颖的创意，一幅幅精美的图案，呈现在了眼前。智慧的火花在这里彰显，无限的潜能在这里被激发。原来数学如此有趣，如此好玩！生活，因为有了数学更加美好！
一份份优秀的作业见证着同学们缤纷多彩且充实有意义的特色作业。通过展评交流，使学生“观”有所感，“学”有所获，体验成功的快乐，彼此之间互相学习，相互促进，共同进步！
教导处姜晓芳副主任对此次活动进行了总结。通过这次特色作业的展评活动，立足课本，放眼课外，为孩子们提供了展示的舞台。既培养了学生的思维创新和动手操作能力，又通过作业彰显了数学独特的魅力。
星光不问赶路人，功夫不负有心人。我们相信建小全体师生将带着朝气，勇敢逐梦；在“提质减负”的道路上，以生为本，五育并举，更加重视作业的多元化设计，让双减政策落到实处。
图 片：四数组全体数学教师
文 字：四数组全体数学教师
审 核：代晓凯