我和幼儿教师这个职业结缘于我的高考志愿，对其充满兴趣是在看完《窗边的小豆豆》之后，第一次觉得原来幼儿教育可以那么有趣，那么真实，那么有生活气息 。最终选择成为幼教人，是我青年时代不断努力奋斗的追求，如今成为春苗幼儿园的教师，更是我未来要用心耕耘的事业。
“心有所信，方能行远，学有所悟，而后笃行”，来到春苗，发自内心的感觉到自己何其有幸，遇到这么多优秀的同行，他们就像一束光，照亮着我。
王园长在培训时对新教师提出的殷切期望，我时刻铭记在心，内化于心，并且将期望渗透在日常工作中。刘园长深入浅出的讲解主题活动课程的设计与组织，使我更加懂得主题活动课程所蕴含的价值与意义，主题活动生发于幼儿的兴趣，生长幼儿的需要，又落脚于幼儿的发展，以“幼儿为本”的园本理念深入我心。郑主任幽默风趣的讲解一日生活的流程与内容，让我明白“生活即教育，教育即生活”，教育渗透在一日生活的任何时候。胡主任对观察记录的讲解，让我懂得要主动地在幼儿的日常行为中找到能够读懂幼儿思维的细节，找到解读幼儿心灵秘密的密码，找到支持、帮助、指导幼儿学习与发展的依据。
充满热情的武老师每天都是带着积极乐观的态度对待工作，她的良好情绪感染着我，生动活泼的教学风格吸引着幼儿，带给我很多的启发，指引着我前进。任老师是一位特别温柔细致的老师，她在工作中的认真细心更是我学习的榜样。我们一起探讨，一起合作完成工作中的事情，是配合默契的好搭档。
有人说，我们是幸运的。因为我们每天和天真无邪的孩子们在一起。对于孩子来说，每个事物都是全新而有趣的，一朵花，一棵树，一首乐曲，一种感觉，一切都可以成为新的学习。每一次和孩子们在一起的过程，都是自己重新和这个世界对话的机会。 这也是这个职业带来的妙不可言吧！
来到春苗，我“遇见”了代表最丰富的人类文化样本的儿童，与他们相处的点点滴滴中，内心充满了坚定和幸福。
很喜欢看着孩子们低下头去观察小蚂蚁的样子，大大的眼睛看得仔细，“哇，它在动，它在搬东西……”然后好开心地来和我分享，“老师，蚂蚁好可爱”，是的，蚂蚁很可爱，但是在我们老师眼里，可爱的不是蚂蚁，而是我们眼前这群童真无邪的样子……
看见儿童，我才能看见自己与他人，世界的可能，才能有被儿童照亮的时刻，从而创造属于自己的舞台，活出自己的生命力。
将近三年的幼教经验，我越来越清晰地觉知到，幼儿教师本质上是这个世界上最接近纯真灵魂和人的本来样子的一群人，是需要我们兼备专业和情感的职业。
面对新的环境，我将始终怀着一颗谦卑的心，不断学习，不断尝试，不断突破自己，全方位的努力去提升自己的专业水平。遇到不懂的问题，多虚心请教老教师，从她们身上汲取更多的经验，并内化于心。
对于未来，我希望自己做这样的老师: 做一个有温暖力的老师，温暖了幼儿，快乐自己，在乎每个孩子的心灵需求；做一个有生长力的老师，永葆青春的姿态，脚踏实地，并且不断更新自己的知识储备，不断学习向上；做一个有研究力的老师，钻研幼儿，钻研课程，实现自我的突破，专业的成长；做一个有创新力的老师，打破思维定式的能力，善于抓住常规创新的能力，走进儿童的内心，共同创造幸福的过程。