“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”四月，是万物生长的时节，我们撒下阅读的种子🌾，就能春播秋实，积攒向上生长的力量🌱。万商老山幼儿园全体师生不负春光，在阅读节来临之际，于4月17日—5月22日举办了“阅读润心灵，读书伴成长——绘本真有趣”为题的阅读节系列活动📚。让师幼亲近书籍，与好书为友、与经典对话、与博览同行；开阔视野、陶冶情操、积淀文学底蕴，提高文学修养。在幼儿园掀起了浓郁的读书氛围，让书香飘满校园🏠
小班幼儿：亲子讲故事
“阅读是孩子最珍贵的宝藏”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性的亲子阅读，也是让孩子爱上阅读的最佳途径之一。
中班：讲述绘本中的故事
阅读让孩子了解到书就是生活中的万花筒，书就是儿童世界的缩影，一幅幅精美的插画，一个个动听的故事，让孩子们展开想象的翅膀；一句句简短单纯的对话，孩子们通过自己讲述故事感受到了书中的魅力。
大班幼儿：讲述自己的故事
童年有书📖，未来有梦，阅读不仅能提高孩子的语言发展水平，也能培养孩子的专注力。孩子们利用区域的时间，在美工区以绘画的形式，创作了一本本自己的故事小书。
《毛毛虫变形记》
《毛毛虫快乐的一天》
《毛毛虫变形记》
自制小书《快乐的一天》
幼儿时期是培养孩子阅读能力的最佳时期，为了使孩子们能够在众多的绘本中，更快的选择心仪绘本，教师根据幼儿年龄特点，推荐了不同形式的绘本故事，由幼儿举手表决选择自己班级里的主题。
小一班绘本阅读：《彩虹色的花》
《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。在这个绘本阅读中，孩子们会见证粗犷的美丽，发现更多的色彩，孩子们在故事中感悟生命，学会奉献，乐于助人，懂得分享。
孩子们利用区域时间，在美工区完成了一片片美丽的花瓣。
在老师的协助下，“彩虹色”的花在班级里的主题墙上“生长”了出来。
在母亲节来临之际，孩子们用勤劳的双手制作了一朵朵美丽的花，向妈妈表达爱意，这不正是《彩虹色的花》中讲的分享和感恩嘛~
在娃娃家中，“爸爸”拿起《彩虹色的花》津津有味的给“宝宝”讲述故事的内容。
小二班绘本阅读：《动物原来这么大》
小班幼儿天生喜欢动物，看到动物总会忍不住要看多几眼，如果是毛茸茸的小动物形象，孩子们还会忍不住伸手去摸一摸。此书能够满足幼儿从整体到细节的任何需求，每翻开一页孩子们都会被书中的画面所震撼。本书真实动物有多大，书中的动物照片就有多大，超高清纪实呈现。
动物话题也在孩子们的谈话中展开了，我喜欢小白兔，毛绒绒的非常可爱。我喜欢长颈鹿，它可以吃饭很高很高的树叶🍃。
教师根据幼儿喜好，在美工区制作各种可爱的动物作品
在图书区孩子们自主选择自己喜欢的图书，在书中孩子们可以清晰的观察到动物的牙齿、舌头、手指等
小三班绘本阅读：《我的连衣裙》
《我的连衣裙》给孩子们展示的是一个没有逻辑的内容画面，但是，通过对小白兔的连衣裙在不同的时期，出现的不同表现，给孩子们带来关于想象的美好体验，连衣裙上有雨滴出现，有彩霞，有花朵，有雪花，这些对于孩子们来讲，是很美好的体验。
通过《我的连衣裙》孩子们在美工区为小兔子设计好看的衣服
还为表演区的小朋友绘制了漂亮的表演背景。
阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。通过绘本故事，教师们深度挖掘绘本中五大领域的核心经验并和区域活动相结合，为幼儿提高了阅读兴趣，让阅读变的不在单一。
微型童话剧《我们要团结》
绘本是非常适合幼儿阅读的图书，其简练生动的语言和色彩鲜艳的画面深受幼儿喜爱，我园将绘本巧妙地运用到幼儿园的主题教育课程中，帮助幼儿拓宽阅读视野、养成良好的早期阅读习惯。探寻绘本故事中有趣的游戏，以丰富幼儿的阅读活动，实现了课程的游戏化。
我们的活动仍在继续，敬请期待……