5月15日，松阳县小学英语邵丽君名师工作室“送课下乡”活动在我校进行。参加此次活动的有县小学英语名师邵丽君老师，县名师工作室王燕、王松琴和徐莎三位导师以及工作室部分成员。首先，我校叶李斌校长对她们的到来表示热烈欢迎，并简单地介绍了我们学校的整体情况。
本次送教活动分为“课堂展示”“教师说课”“评课议课”和“点评总结”四个环节。
第一堂对话课由我校周红艳老师执教,内容是《五下U6 Work quietly A Let's talk》。周老师以歌曲导入，简明扼要，直奔主题，激发了学生学习积极性。紧接着，周老师创设了ChenJie 和Mike 去动物园的情境，从而进入Let's try和Let's talk 的学习，通过听说读看等方式获取梳理语篇信息，深入研读教材。
第二堂课《五下U5 Whose dog is it? B Read and write》由实验集团学校杨竹香老师执教。杨老师深入研读教材，剖析教材。在While-reading 环节，杨老师设计了一系列递进式问题，帮助学生更深层次地感受爱动物的情感。杨老师通过提问: What animals do they see in the zoo?让学生初读文本，整体感知文本。之后，进一步提问: What are the animals doing? 通过引导学生观察插图资源回答问题，找出动物们正在进行的动作，并快速完成课文习题。第三个问题What is Robin doing? 学生细读文本，用表格梳理信息。在处理excited时，杨老师借助图片和表情，让学生明白excited means very very happy.在Post-reading环节，杨老师延续教材主线拓展情境，Robin在动物园里还看见并模仿了更多的动物，完成续写。读写结合，以读促写。
第三堂课三下U6 How many？A Let's learn是由新兴镇小学集团学校的潘仙玲老师执教的。潘老师以chant导入，激发学生学习兴趣。利用主情景图，创设 Numbers are everywhere in the park.Let's find and count.的语境，通过一系列听说读看写等课堂教学活动来学习和落实核心词汇和语言，并在不断螺旋上升的学习活动中，不断渗透主题意义。通过创编新对话，读一读、写一写Amy 的朋友圈等活动，实现知识的迁移和运用。
课后，三位老师立足单元整体教学，结合本堂课的教学进行了细致的说课。
接着，徐莎、王松琴、王燕三位导师分别对这三堂课进行了精彩的点评。
随后，听课的其他老师们也畅谈了自己的收获并纷纷给出了自己的见解。
最后，邵丽君教研员对本次活动进行了总结。邵老师首先肯定了三位送教教师以及三位导师的努力。同时，邵老师对三位老师的课堂进行了全面细致的点评并提出了一些值得探讨的问题：1.在对话课的教学中，如何关注辅助语言的使用，使对话在语境中真实的发生；2.在读写课的教学中，如何留出充足时间给学生在语篇中进行书写；3.在词汇教学中，如何基于主题语境有效实现词汇的整体理解、运用和迁移，提升词汇教学的实效性。4.如何在课堂教学活动中真正的体现“教-学-评”一体化，以评促学，以评促教。
此次小学英语名师工作室的送教交流活动对于我校的英语老师来说是一道营养大餐。教研员邵老师的点评和指导更如一股清泉，在我们心田流淌，滋润着我们。“路漫漫其修远兮”，在英语教学路上，我们期待有更多的资源引进，期待我校英语老师在教学上有更大的突破。教学路上，你我携手，一路成长，期待更多精彩！