高考应试技巧和考前心理辅导会暨高三普高联考表彰会

      2023年5月15日夜晚，新蔡二高高三全体班主任和学生在报告厅隆重集会，参加高考应试技巧和考前心理辅导会暨高三普高联考表彰会。莅临会议的领导有新蔡二高党总支书记校长崔炜同志，校长助理王冬冬主任，教科室主任全秀峰，教务处主任周家领。

      董四红主任为获得文科一等奖的同学颁奖

    王华栋主任为获得文科一等奖的学生颁奖

      李梦源主任和张良主任为获得理科一等奖的学生颁奖

      教科室全秀峰主任和教务处周家领主任为获得理科一等奖的学生颁奖

      王冬冬主任为获得理科一等奖的学生颁奖

      校长崔炜为获得文理科特等奖的学生颁奖

      20级年级组邀请历年参加高考阅卷的老师，和学生一起分享高考做题技巧及解题应注意的事项。王俊平，高级教师，新蔡二高语文学科组长。从教20年，担任班主任18年。曾获得省优质课一等奖 ，一师一优课部级优课。河南省名师，新蔡县名师，驻马店市优秀班主任，驻马店市文明员工，新蔡县优秀班主任，县优秀教师，县德育先进工作者，在新蔡县讲授示范观摩课，主持完成河南省教育教研课题。王老师给同学们讲了四个牢记：

主观题答题请记牢（一）

1、看分给点，分点作答，有条理、层次清晰。

2、答题点要全，多答了不扣分，少答了不得分。

3、卷面书写最好是让阅卷老师一眼就看清楚，赏心悦目。

主观题答题请记牢（二）

1、写错别字必扣分：文言翻译的关键词义、名句默写的笔画成语中的字。

2、名句默写的字必须一笔一画的写，写规范。

3、名句默写题的评分是人机三评，零误差。

主观题答题请记牢（三）

1、修改病句题能多简洁就多简洁。

2、给出修改意见和抄写原句一样得分。

3、阅卷老师更喜欢给出修改意见。

主观题答题请记牢（四）

作文提示：

丑陋是永远打不赢的官司。

书写是文章的服饰，标点是文章的呼吸。

      赵莉洁，本科学历，省课题一等奖，市优质课一等奖，县级骨干教师，高级教师，从事数学教学18年。赵老师从阅卷的亲身经历中给学生提出了以下建议：高考数学阅卷对知识点和步骤的把握公正客观，本着给分有理，扣分有据的原则，寻找得分点，否则写再多也是徒劳的。但是也并非完全无情，比如有少数考生答题错位，会被要求作为异常试卷提交，由专家组特殊处理，而不是直接判了零分。为此，总结如下解题中需要把握的准则：

1．阅卷速度以秒计，规范答题少丢分

高考阅卷评分标准非常细，按步骤、得分点给分，评阅分步骤、采"点"给分。关键步骤，有则给分，无则没分。所以考场答题应尽量按得分点、步骤规范书写。阅卷中强调关注结果，过程可采用不同的方法阐述。

2．不求巧妙用通法，通性通法要强化

高考评分细则只对主要解题方法，也是最基本的方法，给出详细得分标准，所以用常规方法往往与参考答案一致，比较容易抓住得分点。阅卷中把握见点得分，踩点得分，上下不牵连的原则。

3．干净整洁保得分，简明扼要是关键

若书写整洁，表达清楚，一定会得到合理或偏高的分数，若不规范可能就会吃亏。若写错需改正，只需划去，不要乱涂乱划，否则易丢分。

4．狠抓基础保成绩，分步解决克难题

(1）基础题争取得满分。

涉及的定理、公式要准确，数学语言要规范，仔细计算，争取前3个解答题及选考不丢分。

(2）压轴题争取多得分。

第（1）问一般难度不大，要保证得分，第（2）问若不会，也要根据条件或第（1）问的结论推出一些结论，可能就是得分点。

      陈汉朝，教龄25年，本科学历，高级教师，地理学科组长，市优秀教师，县优秀班主任，省优质课二等奖，省级骨干教师，省优秀高考改卷员，主持省级课题并结题。陈老师分析客观题整组看，拿不准的也要先选出答案，在题号前标注一下，等整体做完有时间再分析，没时间就直接填图，拿不准就以第一印象为主。

       主观题答题要注意答题规范，语言专业，书写工整，看题分值写要点，基本一个要点2分，要点最多多写一条。即使写错没有想清楚如何写或者没有时间写也不要划去不写甚至没有时间写，要是没写肯定是零分，何况学生自己也不知道答案对与错，所以要确保主观题不能空白，结合材料回答问题，符合地理学科特点，图文结合回答问题。不是写多了就得分，一个6分的题学生写了大约400-500字，我看了两遍结果给了零分，因为他没有写对。相信高考改卷是公平的。选做题旅游地理和环境保护自己看哪个题自己写的点多就选哪个，且题号涂好。最后回归课本。

      董四红，本科学历，中小学一级教师，荣获河南省信息技术与课程融合优质课二等奖、河南省高考优秀评卷员、新蔡县优秀教师。董老师认为评分标准的制定始终以评分细则为纲，对于不同的解题方法，在不违背评分细则的前提下，按得分点给相应的分值，不扣错误式子的分数。在方案确定后，即使发现有不合理的情况，仍坚持不变。个人认为，评分的唯一原则是在专家的评分标准下，尽可能公平赋分。

阅卷主要原则及应对策略

1、只看公式，不看文字策略：重公式，兼顾必要文字说明

2、先看结果，再看过程策略：重过程，兼顾结果

3、只看对的，不看错的策略：实在不会的，也要写出关联方程

4、只看物理公式和答案，不看数学运算过程策略：只写必要过程，显示清晰的解题思路

5、等价给分

策略：尽可能用常规思路，实在不行，思路合理即可（不要过于拘谨）

      高荣，中小学一级教师，曾获县优质课一等奖，县优秀教师，参与省级课题研究，2013年参加高考阅卷工作并获得优秀阅卷教师奖。高老师讲述了2023年高考生物答题规范与技巧：

一、高考阅卷流程

二、高考失分的主要原因

专有名词写错，书写不规范、用词不准确，答题条理不清，缺乏解题方法和技巧卷面不整洁，字迹潦草，不在规定区域答题，时间安排不合理，考试心理不佳。

三、从高考的网上评卷得到的启示

启示之一：按试卷要求规范答题

启示之二：用专业术语答题、坚决不留空白

四、高考答题的基本原则

1、选择题最好按顺序做

2、非选择题采取先易后难的方法

五、高考答题的技巧和策略

(1）尽量使用书本语言

(2）学会"抄题干"

(3）长句子表述题的答题思路

六、高考备考建议

1．对教材中重要的专有名词以及容易写错，或较偏僻的字或词老师可做适当的归纳，要反复练习。

2．在解释某一现象时，不仅要说明原因，而且一定要把该原因引起的结果明确表达出来。

3．在训练和分析试题时，注意把试题中的关键词和有效信息作标记，提高对关键词和有效信息的敏感性，要理解题干所给信息的含义以及这些含义在答题中的作用，要理解题干所给信息与所学知识的联系，要学会用在题干所给的信息的前提条件下，运用所学的生物学概念、原理进行答题。同时，也要依据题干所给的信息进行迁移和变通，不能不顾题干所给信息，完全照搬教材的知识或用所做过的相似的题目的答案进行生搬硬套。

4．强化基础知识、主干知识和高频考点知识的巩固和记忆，强化高频考点知识的训练，不断巩固和强化主干和重点知识。

5．要知道答题严谨、精细的重要性，平时训练和考试中因粗心大意而丢分的现象，要不断地提醒，在平时的训练和考试中养成严谨、精细的习惯很重要。

6.最后一条，也是最关键一条：回归课本、精读课本。

        年级组很荣幸邀请到新蔡二高团委副书记、七育融合369育人学生成长提升专班心育负责人、国家三级心理咨询师刘敏老师以《高考心动力，助力向未来》为题做精彩的讲座。刘敏老师通过鲜活的例子告诉同学们什么是积极心态，如何保持积极的健康心态：积极的自我暗示；夸夸我自己；给自己一个自信的微笑。我们需要适度运用阿 Q 精神。刘老师归纳了高三常见的心理现象：一、高三复习过程中，要走出高原现象。二、复习过程应扎实，尽量避免舌尖现象。三、紧张复习过程中要劳逸结合，减少心理饱和现象。四、走进考场，应避免克拉克现象的产生。五、忽略对结果成败的关注，力求有稳定的瓦伦达心态。刘老师最后还讲了引发考试焦虑的因素，考试焦虑的治疗方法，保证充足的睡觉时间。