为促进我校新教师的不断成长，提高全体教师的教学能力和教学水平，激发语综组团结协作、共同成长的凝聚力，营造互相学习、共同进步的教学氛围，4月8号下午第三节，新省学校语综组全体老师在电教室举行了由孙金花老师用“先学后教、当堂检测”高效课堂模式执教的《枫树上的喜鹊》这节公开课。
上课伊始，孙老师用简洁的语言导入新课，激发了学生的学习兴趣。
孙老师紧紧围绕教学目标、重难点去引导学生感悟文章内容，运用多种形式的朗读把“热爱自然，人与自然和谐共处”的理念传输给学生。整个教学过程，孙老师关注学生，把学习的主动权交给学生，课堂气氛轻松活跃，学生参与的积极性很高，老师听得如沐春风。
语综组各位老师在电教室对孙老师的这堂公开课展开了热烈的讨论。
在讨论过程中，各位老师本着实事求是的原则，对孙老师提出了十分中肯的意见，既指出了孙老师值得我们学习借鉴的地方，也指出了这节课的一些不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见！

公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在这次的公开课过程中，我们收获的是知识和技能，方法与策略。
本次活动进一步促进了我校语文教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质，又一次掀起了积极浓厚的学习高潮。