为促进学生体验并建立集体归属感，提升班级凝聚力，联盟西路小学二年级2班王艺恬的爸爸，一位资深的心理老师经过精心准备，和小同学们一起通过团体心理活动，开展了一堂别开生面的心理健康主题课。
这堂特别的课程以“捉乌鸦”的小游戏开场，在王老师的引导下，二（2）班全体同学围成一个大大的圆圈，依照游戏规则准备好，注意力高度集中的开始游戏。活动现场不时爆发出欢快的笑声和惊呼声，很快将气氛调动了起来。
热身活动结束后，同学们踊跃举手表达感受，王老师适时引导大家认识归属感：当你回到家中感受的温暖、舒适和安全就是归属感。
随后开始进行今天的主题活动“寻找我的家”。同学们通过报数形成三人小组，其中两人扮演“大树”、一人扮演“松鼠”，在不同的口令下达后，“大树”或“松鼠”要离开当前位置，寻找新的伙伴重新组合成大树保护松鼠，同时会有同学抢位置、有同学暂时找不到组合……使同学在游戏过程中体验到找到伙伴形成组合时的“归属感”。
操场上充满了大家欢快的笑声、呼喊声、惊呼声，欢声笑语飘荡在操场上。不知不觉中，活动进入尾声，同学们稍事休息，进入分享环节。
在王老师的逐步引导下，同学们纷纷表达自己的感受：“当我找不到伙伴时，觉得不高兴；形成组合后非常开心！”“我好喜欢这样的课程，不光玩的开心，还能体会到团结的重要性”“我觉得大家要有班级荣誉感，我们是一个集体！”“要想玩好游戏，注意力必须要集中”……大家的感悟深刻且角度多样。
王老师又适时地告诉同学们要把这种归属感和集体荣誉感记在心里，时刻记住自己是班集体的一员！
下课铃响后，主题课程结束，同学们将王老师团团围住，询问何时还可以上这样的课，在得到“以后还会再来”的承诺之后，同学们和王老师挥手告别。